研究的可行性

研究的可行性

教师选择的问题能否被研究，也就是说，在现有的时间、资源、能力和政策条件下能否顺利开展。可以从三个方面入手：

一是客观条件。

二是主观条件

三是政策环境

四是关于教师研究的新颖性和独创性，