读教相长

        陶继新老师的《读书与教师生命成长‎》这本书以前瞻的理念、生动的实例从生存必需、‎定心治学、以读促教、以读促思、‎终生奠基等十个方面‎阐述了读书读书与教师专业成长的重要性。陶老师说，每一个教育家无一不是通过读书而滋润了新的教育理念，把古今中外教育家的观点‎，理论溶于教育中，使得教学有了神韵，教育有了新的风景。课堂教学应是对教材文本审视之后的创造，是一种富有生命张力的精神活动。‎由此看来，我们的教学不应该停留在对教材和文本的表面分析上，而应该充分挖掘教材里面‎、文本背后的深层次的东西，这样传递出来的理解才是“‎传道、授业‎、解惑”。教学过程就是师生交往、‎共同发展的过程，交往意味着平等对话，意味着教师将由居高临下的权威转向“‎平等的首席‎”。教师参与到学生的研究之中，与学生一起分享自己的感情与想法，从而建立起一个接纳的、支持性的、宽容的课堂气氛，要达到这个目的并非易事。陶先生给我们指了一个方向：读书。‎知识关乎事物‎，智慧关乎人生。如果只有知识，‎那你看到一块石头就是一块石头，‎看到一粒沙子仅是一粒沙子而已。‎但是一旦拥有了智慧，‎就可以从一‎块石头里发现一道风景‎，从一粒沙子中感悟灵魂的律动。这个非常贴切的比方，说出了读书对于理解生活的重要意义‎。读了这本书感受到了“快乐的生活，诗意的学习，激情的工作”的真正含义。读书不仅仅是教育教学的问题，还是提升生命质量的一个必经之路，读书能让有限的生命价值得到足够的提升‎，不但使师生“不行而知”，还可以使我们情感愉悦、陶冶高尚品格。愿我们努力做学生成长道路上的引领者，做学生同事共同学习发展的合作者，做一个不断充电富有教学智慧的教育者！