跟着澄宝一起跃迁 -- 《跃迁》共读 - 第2天
经过了昨天烧脑的启动仪式后,我已经可以预见今天开始的领读,以我目前的脑容量应该是会直接当机了。谁知澄宝偏在这时发圈再一次提醒今晚的内容极其烧脑,澄宝我想问你这样真的好吗?! 我真的想向天再借五百个脑仁啊。
收!!
书归正传,来看一下今天共读的《跃迁》第四章,到底让我收获到些什么!
一、破局思维(升维思考,解决复杂问题)
这是第四章的标题,整个第四章的内容从189页-258页,可以说这是全书的重点,读懂了这一章,才有可能贯通全书观点,踏往实现跃迁之路。
第四章到底讲些什么?
* 如何解新问题
* 如何用系统思维解决问题
* 如何用系统思维解决复杂问题
* 如何用复杂系统的思维解决复杂问题
一句话概括就是:系统思维在问题解决中的方法和作用。 经验一次次地告诉我,如果没弄明白背后的逻辑和原理,很多工具、方法、套路你虽然在用,却只是事倍功半的效果。澄宝高能就高能在这里,他可以用原理带你从源头上把不懂的东西搞懂它。这一部分古大大在书中少有涉及,只是给了一些理论来源,主要讲了一些方法、应用和案例。
二、前置讨论的两个问题
1. 升维
是对更高层级的降维攻击。书中一再的提到什么升维、降维,维到底个什么东西,听起来就高深莫测的?
在开始之前澄宝曾提出一个关键词“必要难度”,讲真,一看到这个词我的直接反应就是逃避,后来我问自己,你是要短暂的爽与跃迁无缘错过,还是短暂的难受,有机会踏上跃迁之旅?答案显然是后者,于是,虽然到最后我还是只弄懂了一小部分,依然鸡血满满。
图片来自澄宝 看完这张图后,你是不是也跟我一样,秒懂了。
维度就是时空坐标体系下的坐标轴的数量。坐标轴数量越多,维度越高,维度高看待事物的视野角度就越高越广。
低维度是高维度的切片。 与之相比,高维度的信息,密度比较高,信息量也比较大。
二维和三维,可以比喻成拍照,把三维的人转换成二维的相片。一个三维世界的气球,对于二维世界来说,就是一个点。(在这里澄宝推荐了《三体》,我则想起了曾经陪孩子看的《平面国》,对维度感兴趣的朋友可以翻阅一下这几本书。)
高维到低维度展开,会导致无限量级的扩张。二维里没有高度这个概念,三维向二维展开时,体积不变的情况下,面积会不断地增加。所以三维去掉高度的话,面积会瞬间碾压二维的。这就是为什么我们看那些牛人大咖,动辄就占据某领域半壁江山,没等我等凡人看明白,便已迅速升级迭代。如果再不提升我们的维度,除了被碾压可能再找不到其他出路了吧。
2、复杂系统
复杂系统就是一组组内相互作用、相互依赖而形成有复杂整体。书中古大大提出了系统的三个要素:元素、关系、功能。系统思维则是:输入-系统-输出
系统分类:
(1)他组织系统。人为设计的系统,为帮助我们实现某个目的。他组织系统的特点是:功能稳定,输入和输出成正比。
例如:计算器。
元素:元器件、屏幕、按钮、电池等; 关系:无论是简单或是复杂的关系,都是人为设计出来的; 功能:计算。
输入和输出成正比,输入是:按下按钮,输出是:屏幕显示数字。
(2)自组织系统。自组织系统的特点为是:没有任何外部的有意图的设计,是自然发生的。
例如:足球场人浪。
元素:看球的人; 关系:左边的人站起来,再坐下去的时候,我站起来; 功能:出现人浪 。
这里我们注意到,如果仅是二三个看球的人人,是无法玩儿出人浪的。 其实,在元素关系和功能之间产生了一个非常重要的现象 —— 涌现
涌现
单个元素之间并没有特点,但是由于极大量的元素组合在一起,并要根据一定规则形成的全新特点,这个生成过程叫做涌现。上面的例子中,由于有很多的看球的人,一起遵照关系中的规则,就会形成壮观的人浪。
功能(人浪 )只是系统涌现的样子, 这个看起来很复杂的关系,其实却非常简单。只要每个看球的人都遵循 '左边的人站起来,再坐下去的时候,我站起来’,这个人浪就会形成。
到这里我们看到了一个很重要的规律:表面看上去复杂的系统,大多数都是由极简的规律生成的。而《跃迁》第四章讲的就是如何用复杂系统的思维来解决复杂问题的方法、工具和案例。
小结一下:
复系统一定是自组织系统,他组织系统不管多大也不会太复杂。
自组织系统至少是两个维度的系统,最外层的维度是涌现的结果(也就是它呈现出的样子),里层是极简的规则。
人和人的链接越多,系统就越复杂,所呈现出的样子就会多种多样,但是里层却是极简的。(比如所罗门所说:“日光之下并无新事,都是往日的影儿。”再如“天下熙熙,皆为利来。”……)
第四章的标题是破局,就是通过不断升维,提升解决问题的能力。
三、系统思维的价值
1. 清晰思考。
系统思维可以帮助我们清晰思考。当系统把复杂的合成一个整体,思考就会变得清晰很多。
2.因上努力。
站在这个高度,我们遇到问题了,就会知道结果是由输入决定的,而不是输出决定,就会有意识的思考,自己的输入那里出了什么问题。
3.层次明确。
有了系统思维,在做事情时,我们的脑海中就分出不同的维度来思考问题。
4.忧患意识。
站在系统思维的高度,就不会傻傻地自欺,认为这个世界只有一个层次,因此就会不断努力提升自己的维度。
5.去鄙视链。
有时,我们会瞧不上那些看起来笨笨的或跟大多数人不一样的人,因为知道层次的存在,就不会轻易轻视哪个人了,智者都常看起来都傻傻的。
6.追求简洁。
我们既然知道了复杂系统背后有着极简的规律,当然会去追寻那个简洁喽。
四、 日常提升自己的维度
根据相对论,任何一个系统都不可能解决所有的问题,一个看起来很大很复杂的系统一定会有一个相对于它更大更复杂的系统,很多事情 大一个系统内是成立的,可是到了更大的系统内可能就会产生悖论,一旦产生了悖论,在这个系统维下是不可能解决的。所以古大大在《跃迁》196页告诉我们要升维解决问题。而这本书中,就是用各种方法教我们学会升维、多视角、提升层次。
澄宝更是给了我们三个高能的方法:
1.学习。
策略A: 信息熵减,降低信息重叠度。 也就是说要减少信息的不确定性,并且降低信息重叠度。
这里我联系了一下我自己。二年前,刚学习完正面管教,结识了一群有教育梦想的全职妈妈,我们曾高密度地在粘在一起,聊孩子的家庭教育、聊绘本、学习和实践怎样更精彩地演绎和传播这些。随着时间的推移,有种说不出的原因,让我渐渐有意识地把自己从这个群体中剥离出来,当时做这样的决定完全是没有理论依据的,只是凭着自己的直觉判断决定。现在看来,刚好符合了策略A的理论,因为当时的这个群体,对我来说信息重叠度太高了,所以我采取的策略就是果断抽身,选择自己更需要的领域。
(这里给大家科普一个比较生僻的字‘熵’,读音同‘商’,‘熵’是一个抽象的物理学量,是一个通过运算推导出来的量。其物理意义代表系统的无序程度。无序程度增加,熵增;反之熵减。)
策略B: 信息升维,借助高手提升信息维度。 这里又让我想到了‘必要难度’,无论是学习还是读书,都要找维度远高于自己的导师或作者。这让我想起了常对女儿说的一句话:“一定要为自己设立一个翘一翘脚甚至要跳一跳才能够到的目标",以高维度的标准来鞭策自己成长,我们拒绝低水平勤奋。
2.解释。
在解释中需要做两件事:
A:刻意练习系统思维。刻意的训练自己在出现问题时,思考系统中的输入和系统部分。如果输入有问题,就在输入上改,如果系统出问题了,就思考如何修改系统。这种完全不同于我日常思考的方法,刚开始一定会不习惯的,但是我相信,越这样思考,越容易解决问题。
B:刻意增加思考维度。避免单因果思维模式,问问:自己哪里出问题了?环境哪里出问题了?……
3.判断与决策。
使用多层次复杂系统解决大型问题。我打算参照《跃迁》239-240页的例子,展开自己的思考和学习。
五、信念和价值观
信念
* 情绪是发现问题的钥匙
* 问题是成长的契机和基石
* 所有问题都可以被解决(要么在时间长度上,要么在层级上)
价值观
要不通过陷入情绪,通过感受痛苦来表达自己的存在。真正的存在来自于思考和行动。思考,层次的思考;行动,通过行动呈现存在。
六、问题管理方法论
澄宝在这一部分给出了他的问题管理方法论流程图和华商基业的系统思维解决问题六步法。
这部分是我的维度够不到的,接下来可以好好学习一下。
需要的宝宝们可以扫码一起跃迁