立体思维

当我们还匮乏的时候，任何一个声音一个理论都是我们顶礼膜拜认真学习的内容，学的多了，才会开始去琢磨研究，这家说要严师出高徒，要严格甚至严厉！另一家说要赏识，要赞美！又有人说你这样无条件赞美是溺爱，会毁了孩子的！于是我们就懵了，到底听谁的？谁说的对？

在没有学习王财贵教授的六五文集的时候我也很矛盾，觉得这个度太难掌握了，从王教授的文字中，我学会了一种思考方式，是立体的思维方式，然后可以让各种理论摆放在各种所在的位置，知道了解了这个那个理论分别都是站在什么立场以什么角度去看待人性看待教育的，互相不是矛盾，而是各安其位，大道相通，通向的都是人性的本质！

学习这样整全的思维方式和看待人事物的态度以后，很多事就可以释然了！真的我很受益于这样的方式！一开始学习了很多，不知如何安放，就像一个杂货铺堆积成山，想用的时候什么都找不到，而一个立体的货架可以分门别类的安放好这些东西，为我所用！感恩一切的遇见！一切我们过往经历过的学习过的，都是最好的资源！