大扫除前后的情绪转换

今日一大早，就接到通知，下午第二节课大扫除。

下午第一第三节课都是我的，唯有第二节课是音乐课。

也就是说，这下子整个下午没得休息了。

下午第二节课开始了，走出办公室的门，看到的就是热火朝天的劳动场面。

我们班也开始分配劳动任务。

***男孩子，有力气，比较能干，会做事，做得好，有他带队，领导几个男孩子一起，去打扫公区卫生。

教室里，今天要彻底清扫，需要挪桌子，嗯，也得派几个“大力士”参与。

扫地拖地，得安排会扫能拖的……

很快，安排到位。孩子们都动起来。

没安排到的，不影响搞卫生的同学。

我呢，本来要参与的。偏偏有个孩子不舒服，得去处理。

咨询，查看，打电话。

这期间又有两个不遵守秩序的孩子来到了办公室。

好吧，安排他们做卫生吧。

……

等我安排好，去教室和公区查看时，公区已经搞完了，虽然范围广，架不住空荡，架不住人多，很干净，在西斜的阳光照耀下，未蒸发的水洼，闪着亮光，明亮了我的眼。

拍照，备份。

教室里？

走进教室，视力可及出，都很干净。询问下，才发现，才把地扫完，没拖地，没挪好桌子。

我亲自上阵，指挥。

扫地，拖地，撮箕，桌子。

一条接一条，孩子们有条不紊的按我说的做着。

咦，有几个孩子有经验，拖地拖的不错，干净，有序，要鼓励。

嗯，那几个孩子听指挥，做的快，守秩序，要表扬。

……

就这样，两节课过了。

放学铃声响起前，我带着孩子把教室的绿植，浇足了水，假期七天应该可以不用操心。

孩子们离校了，我从教室门口经过，转头，看到的干净整齐的教室，顿时神清气爽。

在家里被宠着的孩子，也不简单呢！相信他们，会做的越来越好。