12.27花垣芙蓉会议

芙蓉实践：

四个策略：

五自模型内驱策略

教一学一评数据循证策略

教一研一训混合式研修策略

城乡互动同侪互助策略

创新点：AⅠ助力教师数字素养专业发展

效果：系列化成果

教师专业方面

1，教师教学设计能力（会备课，备好课，备精课）

2，教师教研能力（课题，论文

3，教师课堂教学能力

4，教师教学自评能力

学校机制方面

助力教师教研、教学政策

影响力层面

学生

态度、习惯养成、思维

学业成绩提升