如何克服单词困难？
自我介绍一下，大学英语教育专业，掌握相关教育学心理学，帮助很多人学好英语。
词汇量的大小是衡量英语水平的重要标准，也是制约水平进步的关键因素，一般来说，一个学生在掌握了基本的语法等相关知识，听说读写的全面提高很大程度上取决于单词，所以好的记忆方法不言而喻。
然而说到背单词，很多同学会有抵触的思想，背了又忘，忘了又背，在考试运用当中，清楚的记得自己背了，而且还用红笔特别标注了，但始终想不起来到底是什么意思。那么背单词有没有规律可言呢？答案是有的。人造出来的单词不是随机的无规律的，符合人类思维逻辑，那么单词的规律具体现在哪里呢？方便构造单词有模式，有规律，什么意思？就是单词不是说把字母组件随机组到一起，而是按照一定的规律创造出来的。这单词你被创造出来之后，他也会发生一些变化，发生一些变化才是新的单词，而这种变化，我们今天节课就分别简单系统的来说一说这个两条绿在哪里低调构造单词有模式主要有六种模式？
第一种，变化转换有规律
peck这个单词可能有些人会没见过，但是pick有很多人认识，采摘，而peck则是由pick转变而来的意思为啄食，观察下面两幅图是，可以想象两者之间确实是存在着关系的
如何克服单词困难？
如何克服单词困难？
第二种很简单，叫复合法，直接把两个单词组合在一起，blackboard由black黑和board板组成为黑板 bathroom由bath由洗浴和room房间组成为浴室。但是两个完全的单词组合在一起，会造成很长，很难拼写的一个现象，所以，基于此人们发明了第三种
三，拼缀法，用这种构词法创造的新词言简意丰，生动别致，符合现代人快节奏。拼缀法（blending）是当代英语新词汇发展丰富的重要的方式之一。把两个单词，或者其中的一个单词，剪切一下组合在一起，比如
email 就是由 electronic 和 mail 两个单词重新组合的，其中，第一个单词只取了前面的首字母，有了现在简洁的email。用这个方式可以帮助我们记住很多很多的单词，有些你从来没有看过他结构的单词，你能够把它记住比如slight是由 small 和light组成的，light的意思轻的，small的意思是小的，所以这个单词的意思是又小又轻的，意为轻微。这样的单词比比皆是比如
motel (motor + hotel) 汽车旅馆
boatel (boat + hotel) 汽艇游客旅馆
autocide (automobile + suicide) 撞车自杀
四，转换法： 一个词由一种词性转为另一种词性而不发生形变化，称为转化。这种词究竟属于哪一词性，要从上下文来决定。
一词多义是单词中常有的情况，在考试，平常交际的过程中 只认识其中的一个意思有时候会挺伤脑经的，说认识吧，也确实认识，可是放在句子中又似乎不太通顺。掌握了这个方法，很好的可以解决背记一词多义的问题，比如
stop动词：停车 而做名词为车站
nurse名词：护士而作为动词为护理
face n.面---face v.面对
to face a difficulty.面对困难
back n.背---back v.支持
to back the plan.支持这个计划
dust n.灰尘---dust v.掸尘
其实不难发现两者之间确实存在着紧密的联系，背诵这类词时可以结合自己熟悉的词意加上想象进行背诵
五，词根词缀法
为什么很多老师都强调词根词缀法，原因有二，1、方便理解记忆，容易识记，不易忘记2，在平常阅读考试中不认识的词可以进行猜测。一个单词一般可以划分为词根、前缀和后缀。按在单词中的位置，分为前缀和后缀，它们可以决定一个单词的词性，或部分含义。（跟汉字里的“钅、木、氵、之……”等偏旁是类似的意思）决定单词意思，前缀改变单词词义，后缀决定单词词性。英语单词构词法的核心部分在于词根，也就是中间的那一段。例如在“exclude”这个单词中，“ex”就是一个词根前缀，本意为“出来，出去”，那么我们对应的可以将其记忆为ex+clude对应的单词含义为：不包括，排除。相对应的，我们还可以结合正反义词同时记忆，记忆住了exclude，同时可以记忆include-包含的意思。久而久之，记忆的单词就形成了一张体系网，对于单词使用非常有用，同时，按照词根词缀的方法划分记忆单词，对于迅速扩展自己的词汇量也非常有帮助。
如何克服单词困难？
解释了单词的组成法，明白了单词到底是怎么回事，现在聊聊到底该如何识记呢？
这里有必要强调一点：记了又忘是非常正常的事，甚至有的时候遗忘是一件好事，试想一下，如果每时每刻他什么事情我们都记得，大脑怎么承载得了这种符合，要想长期的记忆单词，这中间不然会经历遗忘，但是，好的方法确至关重要，如何将短期记忆转化为长期记忆，如何记忆的深刻，不易忘记这都与方法密不可分。
一、经常复习，把握复习节奏
温故而知新可以为师矣，即使当时再怎么记得深刻，也耐不住时间的流逝，而避免遗忘最有效的手段是不断复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘呈现先快后慢的原则，刚学过的知识，趁热打铁，及时温习巩固，是强化记忆痕迹、防止遗忘的有效手段
第一个记忆周期：5分钟
第二个记忆周期：30分钟
第三个记忆周期：12小时
第四个记忆周期：1天
第五个记忆周期：2天
第六个记忆周期：4天
第七个记忆周期：7天
第八个记忆周期：15天
以上的8个周期用于作为一个大的背词的循环的8个复习点，可以最大程度的提高背单词的效率。拿到一本单词书，左边英文右边中文，每天背100个，分5组每组20个，每一个看过留下读音和拼写的印象，基本上5～8分钟一组，全部5组大概看30分钟，最好不要超过40分钟，然后再从第一组再看，每天一百个新的，看过的按记忆周期在第2、4、7、15天重新复习，基本每天进行的300～400个单词
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二、合理分配复习时间，防止抑制
有两种分配复习时间的方式：集中复习和分散复习。集中复习就是在短时间内进行大量的记忆。比如说英语考试前大家都会抱着书本背单词，半天可以背一本书。分散复习通俗的说就是每天记一点，这是个长时间积累的过程。这两种方式都有不同的好处，集中复习在短时间内记住大量知识特别适合考试前。而分散复习特点就是能长时间的记住所学的知识，对于我们以后工作可能用到的知识可以采用这种方法。正确合理地分配英语复习时间，对复习效果也有很大影响。早上8-11点，下午3-5点，晚上8-10点最好，这是人的黄金学习时间。最基本的原则是脑子不断地想单词，让单词不断地从脑子里过，看书看10遍，还不如脑子过一遍。背单词时不要在一个单词上花的时间太多，根本不用超过一分钟，像扫描般一掠而过。只是重复的次数要多，特别在脑子里重复的次数要比在书本上重复的次数多得多。学习英语是一个长期的过程。中断一两天的学习比每天少学1、2个小时的危害大得多。事实上，每天给自己定的计划越多，越不切实际，越容易半途而废。根据长期的英语复习经验，一天有6-7小时的有效学习时间（不包括吃饭、休息等等）已经是极限了。可以在某一天超过7小时，但是如果天天怎么学，不到2、3天就会厌学了，适当的放松是长期坚持学习的不二法门。
三、探索事物间的联系，化无意义材料为有义材料，充分利用过去经验，提高记忆效率。充分发挥联想的作用，想象越离奇，越容易记住。比如在背单词的时候，有的单词不会发音，我么就可以用谐音发。比如ambulance 救护车 —— 俺不能死
vacation 假期 —— 我开心
四，组块效应
这个针对复合词，组成词时非常有用的方法，以一个认识的单词部分或者词根词缀来进行记忆，不要在开口就盲目的大声一个字母一个字母的喊。这也能解释为什么有的人说英语刚开始背起来很慢，但越到后面越快，就是因为掌握的单词组块多了，慢慢熟练起来，背诵也就是小意思了
五，情绪好的时候，我们的记忆力也越好
我们也许有这样的体验，当情绪好的时候，做事情劲头就大，效果也就格外好;当情绪低落时，效果也就差，情绪与效率有着息息相关的联系。我们平时注重保持对单词的积极心态，勇敢地面对，积极的探索与思考，利用想象力与我们过去的知识作为我们记忆的启蒙点，不能还没打开单词书就开始有抵触的心理。
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六、多种感官调动记忆
根据测试，参与记忆单词的器官和身体部位越多，单词在大脑中的印象就越深刻，记忆的时间也就越长。边读边写边记，除读记所使用的发音器官和身体的其它部位外，大脑中枢还要指挥大臂带动小臂，小臂带动手掌，手掌带动手指，从而正确地书写单词。这种方法避免了"小和尚念经"，因为只要注意力不集中，书写马上就出错。书写既是大脑中枢的执行行为，又是大脑中枢的监察器。俗话说好记性不如烂笔头。所以很多同学喜欢在背诵单词中进行单词抄写。其实这种方法很好，不仅可以避免走神，还可以通过调动眼、脑、手多重感官而使得记忆更加深刻。科学研究表明，记忆中调动多重感官可以有效提高记忆的质量。所以我们在记忆单词时，可以考虑综合调动眼、脑、口、手，用手写下来，大声念出来。这样会达到一个比较好的记忆效果
以上是对背单词提出的一些小的意见和方法，当然还有其他很多的，比如像视听法、语境记忆法、拼读法，等等，关键在于找到符合自己的方法，比如有的人联想能力特别好，可以采用联想法进行识记。希望对大家能有帮助～感兴趣的朋友可以v： c17879839403 回复英语视频，百度网盘发送走遍美国全集
