小孩子的童言“有”忌

“写不完作业，晚上你留下来陪老师，不允许回家。”

女孩子嘟囔着嘴：“我不想回家。”

“为啥？”

“不想见我妈，我妈总是爱唠叨。”

二年级的女孩子已经不想回家了，阿姨，你家小孩这么不待见你？

师范生就该有师范的样子，找家像样点儿的教育机构当上一名老师，实是一条不错的路，陪孩子，有假期，父母也是这样为我打算的。他们也只能为我打算，却不能给我安排，毕竟我的表亲里没有一个是姓马的。“你的表哥，人家舅舅是传媒公司的老总，简简单单就把你这表哥的工作给安排了，挂个经理的虚职，月薪一万多。还有你那个姐......”每当父亲给我说起别家子的英勇事迹总是很带劲儿。我觉得父亲挺弱的，讲着别人的故事却管不了自己的儿子。我不想去怪他，但我就是要怪他，谁叫他给我安排不了工作呢，谁叫他把我生到了这个人情社会。

有个土豪爹确实好，至少我可以少奋斗十年。谁不想有呢，你不想吗？一个舅舅就可以把两个连大专都没上过的文盲的一辈子给稳定了。作为一个本科生，我心里多少还是有点不平衡的。不过说归说，不平衡归不平衡，还得好好干。至少我不会被别人讽刺为“×二代”，我是响当当的根儿红苗正的“×一代”，这是我的资格。

巧了，有个私家作业班招辅导老师，是个赚钱的好差事，我就去了。

第一天下午，一个男老师把我带到他的家里。一个百二十来平米的大居室被硬生生的隔成了两间小教室，每个都能容纳下十来个孩子。桌椅，黑板也很齐全，十成新，看样子不像是从学校搬来的。进去的时候，外面的教室还空着，里面的已经有了八九个一二年级小孩子，好奇的望着我。男老师没有像孩子介绍我，就直接分配了任务。“去吧，你就帮衬着我们检查孩子的作业......”

任务很简单，查他们圈儿是否多划了，看他们有没有啥不会写的字。说着挺简单，做起来可很麻烦。几分钟下来，头大了，原本火热的情绪渐渐被浇灭。烦躁起来，小孩子还不安稳，关键是都脱了鞋，也不知道哪家孩子两个月没洗脚了，我感觉一直待在茅坑里。没心思，没情绪，味儿还足。不晓得这男老师和他爱人带了这些孩子多久了，居然已经习惯了这氛围。看来还是钱的味道还是比脚的臭味香啊。

孩子是一批一批来的，好不容易送走一二年级的，二三年级的又来了不少。我依旧提不起情绪，还是如此，只是呼吸畅快了许多，从茅房掉进了臭水沟子。几岁的娃娃没有啥思想，我刚想凑前去和他们亲近亲近，一个小女孩就哭了。“老师，你长得好像狗熊，我害怕。”

都说童言无忌，这......（我想骂娘）

时间过了很久，尽管不爽，我还是很认真，看见两个小女孩在打闹，我揪起一个来，也就出现了下面的对话：

“写不完作业，晚上你留下来陪老师，不允许回家。”

女孩子嘟囔着嘴：“我不想回家。”

“为啥？”

“不想见我妈，我妈总是爱唠叨。”

后来，这个女孩子因为写的慢，直到她妈来接她，她妈进了门，向老师问了问孩子的情况后，就径直走向了孩子，见孩子写得慢，她就急，让孩子回家写，可女孩子扭，她妈就一手拿书包，一手拽着孩子，硬生生托出了门。女孩子哭，可她妈的手却不软。

连续干了四五个小时，我有点吃不消了，外加上那女孩子那么一出。我主动向屋主请辞，表示干不了。屋主客气的把我送出他家。

回到家门口，看到门前有个孩子蹲着在修长木椅，那个长木椅老早不知是被谁踩断了一根，一直晾在那里没人管。孩子拿着一根长棍想把踩断的木椅支起来，奈何没有支撑点，他看见了我，又支了一下，支不起来，见我也在慢慢靠近。

“不修了，又不是我弄的。”孩子站起来，然后就从我身旁走了过去。我打开家门，然后再把门带上。

这句话应该是对我说的。