听课小结

        乐五班小丽老师的“美乐爱”课堂，首先从阳光文化拥抱日开启，让每个孩子给自己一个美美的拥抱，老师送给每个孩子一个大大的拥抱，教室里顿时暖洋洋，充满了爱的味道。接着跟孩子们三个爱的约定，发言举手，坐姿端正……课堂中特别注重落实，一次次强化孩子们的规则意识。活泼可爱的丽丽老师，用对孩子满满的爱，用自己的生命能量带动孩子们积极参与课堂，一节课都充满对孩子的肯定、赞美、认同，都在为孩子们做心理营养。能量满满的孩子们兴致勃勃，在“美乐爱”的课堂氛围中，既有规则意识，又充分张扬个性，因为孩子们感觉，在丽丽老师这里是安全的，是被爱的。最后接近课程尾声时，原本孩子们在这个时候一般会疲乏，学习劲头会弱下去，但丽丽老师在最后复习字卡这个环节，充分运用这个年龄段孩子们最喜欢的游戏方式，大大激发了孩子们的学习积极性，掀起本节课的学习高潮！

      没有爱，便没有教育，好的课堂一定基于老师对孩子们纯粹的爱，没有别的，就因为你们是我的学生，你们有缘走进了我的生命，我将不负遇见，不负你们花样的童年，不负我自己的青春年华。——送给丽丽老师及所有热爱幼教的阳光天使们！

        关于孩子们调整坐姿时发出声音，建议丽丽老师教给正确方法，轻轻起立，一手握椅背，一手搬舌头，轻轻放下来，做不到的多次强化训练，就能很好解决这个问题。

      充满智慧与爱的李韩老师，综合素质超强，课程中脸上一直洋溢着慈爱的笑容，有深爱者，必有愉色，必有婉容……一颦一笑皆源于爱。被爱滋养的孩子们学习劲头超强，以至于李韩老师多次对孩子们温馨提醒:不要喊，声音小一点……几乎“抗议”无效，老师最后来了个用“小蜜蜂”的声音，用“小花猫”的声音，孩子们仿佛一下子找到了感觉，分贝才有所下降。最赞的是李韩老师的板书，规范的书写，秀丽的字体，最好的榜样，能在孩子们最开始写字的时候给孩子们最好的模示范，李韩老师功德无量！

      再看看孩子们文具盒的摆放，细节处看教育！有教就有效！

爱的小叮咛:

1.注意读书的语气语调，读的有声有色，有滋有味，绘声绘色

2.但凡动笔，就要强调坐姿、握姿、写姿。好习惯养成在于点点滴滴的积累和重复。

3.教给孩子正确的方法，如何做才能不让椅子发出声音。

加餐送给自己:

尼采说：

“我们来到这个世界，就应该跟最好的人，最美的物事，最芬芳的灵魂，倾心相见，唯有如此才不负生命一场。”