学习过程的痛苦性和成就性分析

毫无疑问，我们惯常认为的学习过程是相对而言需要坚持的，是一个承受痛苦的过程。然而，若想这样的过程有持续性，我们应该以怎样的态度对待学习过程。

这里的态度，包括心态和行为态度。

无疑，学习的过程很难像玩游戏那样畅快，玩游戏时的及时反馈确实很难复制到学习中。但是不是无法复制的，因为我们可以融入自己的奖励机制。

比如在备考相关考试的时候，在自己完成一小段任务的时候，可以给自己一些小小的奖励。比如休息一会儿，吃点小零食，稍微溜达溜达，等等。

而那些所谓疲劳战，是目前被诟病比较多的完成任务的方式，非但效率不高，而且消磨了意志力。

如上这样的行为，后果是相当严重的。本来学习就是很痛苦的事情了，而有些人非要自我感动去做所谓提升，然后自己发现自己花一天完成的事情，别人花2小时就做好了，而自己则是从一个任务走向一个任务的简单疲劳战，没有时间静下来思考和总结。

无疑这样的学习过程是必须要杜绝的，没有丝毫成就感可言。如果你自己非要说有点成就感，那就是自己感动自己吧。

所以，先承认学习是痛苦的经历，为了激励自己投入时间和精力，适当的个人激励很重要，并且要调整好心态，让自己更有成就感。