检视阅读《好好学习》
2017-01-30 本文已影响27人
白色的黑熊
年前，易仁永澄老师发起《好好学习》的共读的分享活动，主题为《如何使用检视阅读提升阅读速度》，个人感觉到收益匪浅。易仁永澄老师带着领读，真正体会到正确的检视阅读是怎样的。
检视阅读的前提
这本书是讲什么的？
这本书的结构是怎么组织的？
这本书讲的对不对，哪里对、哪里不对？为什么不对？
这本书跟我有什么关系？
检视阅读第一步：看包装（1分钟完成）
书名：《好好学习》
主副标题：个人知识管理精进指南
建议上架类：无
作者：成甲
书封：有哪些大咖推荐，罗振宇、李笑来等
策划机构：中信·经管出版社
出版社：中信出版社
版次和印数：2017年2月第一版，2017年2月第一次印刷
检视阅读第二步：看整体（4分钟完成）
1、目录说了什么
快速提炼结构
尝试推导本书目标
目录出现了主要关键词：临界知识。大概要讲临界知识是什么，怎么发现，怎么用，还有为什么学习临界知识的原因。
2、序言
本书目的：学习改变底层认知，一部分的自我实现，自我的承诺和责任。
本书目标：掌握及应用临界知识
本书受众群体：愿意从底层思考，养成习惯，以慢为快自我提升的学习者。
检视阅读第三步：看细节（10分钟完成）
1、寻找关键词
临界知识，认知优势，底层思维，假设，慢就是快。
2、看关键章节
先挑自己感兴趣的章节看，不要从头开始看
检视阅读第四步：下判断（1分钟完成）
1、这是什么逻辑
串联关系，道术器用的渐进关系
2、是否值得深入阅读
值得
3、使用什么样的技术阅读
要用分析阅读，并记笔记。里面有太多干货值得学习
检视阅读第五步：粗阅读（15—20分钟完成）
要快速的读书，仅可能的把书读完，如过有不懂的要打问号跳过，不要陷入到细节里，不要马上做笔记，不要马上拆书，不要马上画思维导图。
我的感受
通过这次的活动，体会到检视阅读的精髓：主动阅读。要带着目的去读它，要有结构性的思维去看待书的内容。不要早早的陷入细节。可以从自己感兴趣的章节入手，避免以前从头读，从来没读到关键点的毛病。
