家庭作业之调整建群②

今天周一，又是一周的开始 ，我很开心 。然而到学校后要查阅孩子们的作业情况 我有非常的失望 ，因为我们班有将近一小半的学生， 作业不是没有写完， 就是偷工减料 ，各种问题都有 。我总感觉这一批刚接手的孩子， 他们是在试探我，是在挑战我 。所以， 对于孩子们的作业这条红线 ，我一定要坚守住 ，绝对不能让孩子们超越作业底线 ，事实证明 困难像弹簧 ，你强它就弱 ，你弱它就强 。通过对孩子们的严格要求以及对没有认真完成作业以及作业出现错误等各种情况的问题 我都一一个别指导 ，功夫不负有心人， 终于我看到了曙光 。我看到了孩子们把我的话放在了心上了， 没有写完作业的同学，一下课就开始补作业 不再到外面去玩耍 ，做错的同学也主动找到我因为错误的原因以及订正后让我批改。

其实说真的当看到孩子们在认真补作业的时候 ，我心里是非常感动的 ​。原来孩子们可以这样认真 ，只是他们还没有养成认真完成作业的习惯 ，作为老师， 我需要慢慢的等待他们 ，等待着这一朵朵鲜花开放的时刻 。然而我又有一点小小的悲哀 ，因为这些孩子们没有把我的话听到心里面 ，他们周六周日在家狂欢， 却没有想到周一老师会让他们补作业吧 ，我想他们也是不愿意补作业的吧 。如果他们凡是能够把老师的话放到心里一丁点儿， 也许就不会出现作业不写或者作业偷工减料各种问题了吧 。其实学生作业没有写完 ，然后及时的补作业是不应该受到表扬的 ，因为他们没有完成作业， 让他们补作业， 其实这是一种惩罚 ，是一种变相的惩罚 。惩罚他的目的是让他们明白学习很重要，作业很重要，他们得重视，他们得有责任意识，而认真完成作业就是他们作为学生的责任与担当。

试想如果每一个孩子他该有的义务没有履行 ，那他是不是应该承担一定的责任呐 。作为一名学生 他的天职就是学习 ，当然 ，我说的学习不只是学习课本知识， 还要学习课外知识以及做人的道理 。人之所以为人， 在于人与动物最大的不同就是人有责任心 。如果一个孩子从小没有责任心 ，作业不完成 ，父母不管不问 ，老师也不管不问 ，一切随波逐流 ，那么就会助长这个孩子各种不好的习惯 ，甚至我行我素的狂妄性格 ，因此，但是作为老师还是家长， 当我们履行了我们该有的义务的时候 ，我们一定要教给孩子什么是责任与担当 ，也要让他们承担相应的责任 ，而不是一味的过度保护 ，因为温室里的话毕竟开的不够旺、不够绚烂也不够长久 。

今天不管怎么说 ，那个没完成作业的孩子们都在规定的时间内补完了作业，我希望能够记住这次补作业的教训 ，以后一定在家里认真地完成作业 ，绝对不会出现再在学校补作业的情况 ，我也相信孩子们只要认真 一定都能做的到 ，同时，也真心希望孩子们能够在学校学的开心，玩的愉快，寓学于乐，双赢到家。加油！孩子们，老师相信你们可以更优秀！

另外，我很庆幸我所任教的小学是一所注重素质教育的学校，在这里，孩子们可以开心的学习 ，可以海量阅读，还可以学习到先进的学习方式和方法，我真的替孩子们开心，也不由的感叹 ：孩子们真幸运， 也很幸福 ！所以，孩子们好好珍惜现在的幸福生活吧。