愿这教育光景如你所愿

尊敬的领导，亲爱的同仁们:

      大家晚上好!自收到发言通知，全身的细胞都开始了紧张，虽发过不少言，上过不少课，和同事们平常也聊过不少关于工作上的事儿。但当真要正儿八经、条理清晰地发言，还是有几分惶恐的。接下来我将从以下两个方面来开始我今天的发言。

一、要有强烈的团队意识、不断提升自我的自律      学校的人数多，班级多，在领导们的英明领导下，我们每个年级都十分有缘分地被捆绑在了一起，从此这从教之道，我们手拉手，一起走。

  一年级建班开始，我们的人员配置便已固定。一个班，两个主课老师与三位一体老师共同驾驶着这艘班级巨轮不断前进，而前进道路上也许风高浪急，甚至惊涛骇浪，但我们必须乘风破浪，迎难而上。尤其是在当前形势下，我们更应当居安思危，有一定的忧患意识。    教龄较短的老师应当多向前辈取经，多去推门听课，多去听线上的名师名家的课，积极学习教育教学理念，不断提高自己的教育学水平，确保自己的教学质量。因为终有一天，你会明白：“提升自我”是我们终此一生无论从事何职业都将信奉并践行的四个字。    上班，上课期间，各班主任们和配班老师们要目标一致，一心扑向班级。年级各科老师都要团结协作，不搞特殊化，不拉帮结派，努力做到心往一块儿栓，劲儿往一块儿使。工作上的各方各面都要做到资源共享，达到共赢。同时，我们还要积极维护年级组声誉，共同创造年级组和谐。我们要有前进意识，前瞻意识，我们的战线必须是绝对统一的，我们更应该将我们的格局放大，不断明确好我们的定位，做到仰不愧于天，俯不怍于人。

二、要有落实常规、提高课堂效率的决心与行动      在这里说两点，关于常规，无外乎于备课，落实周周清、作业批改等事。上了十来年课，我深深地知道凡事预则立，不预则废。故在备课过程中，我们一定立足于这两个问题:  学生要学什么？考纲要考什么？虽然现在是素质教育，但是对于教学质量就是说话权，是否可发展权的民办学校而言，研究考纲，同时将考纲内容备入到教案内，并在45分钟的课堂上高效实施，这是我们每一个一线老师都应该去思考并落实的，我们忌切在教学中有脚踏西瓜皮，滑到哪儿就是哪儿的念头和举动。      荀子曰: 骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍。要想在教育教学上有所突破，除了应有正确的方向，还要有驽马般契而不舍的耐力和精神。更批改作业就更不用我说了，在座的各位都是兢兢业业，甚至是任劳任怨，克己奉公的。俗话说:行军打仗，粮草先行，心中有数，手中才不乱。

    备课用心用力了，何愁课堂不能有效实施？除非是一些突发情况，需要提前预设，并通过我们的智慧灵泛合理地去解决。当然话说回来，作为一线老师，我们都深知:如果课堂纪律无法保障的话，课堂的有效和高效便有待商榷了。故如何在备课充分的前提下又让课堂高效？像我们低段课堂，必要的奖励机制，组织教学、团队捆绑......这都是一些行之有效的方法方式，另如果教师的课堂用语能够生动有趣，简洁不啰嗦，又带有美感，能让课堂的节奏张弛有度，学练结合，能不断地吸引孩子的注意力，那便是极好的、高效的。我们应当有决心，有自信，不断地研究探索我们的课堂，我们的学生，久而久之，何愁课堂不会舒心？不会安心？

    当然学校考试要排队，各班生源质量也不能一概而论，但如果你的努力，你的态度，你的行动能安己心，安生心，安家长心，何愁不会被认可与肯定。于洁老师曾说过一句话:我们要做的是神农尝百草一般，尝试各种教育方式，尽力而为，无愧于心，一直努力，直到无能为力。最后在教育大道上有几句话就不展开说了，在此与大家共勉:

1、问题变课题，教育就有趣了。

2、一个情绪平和的母亲是一个家庭最需要的，一个情绪平和的老师是一群学生最需要的。教师修炼从掌控自己的情绪开始。解决问题前，先解决情绪，学会把坏情绪清零。

3、管住自己的嘴，少发牢骚；管住自己的耳朵，少听牢骚，不带给别人坏心情，也不让别人带给自己坏心情，学会在忙碌的缝隙中保养自己。

4、教育不仅是一种谋生的手段，更是一种让人生达到圆满的途径。从明天起，让我们一起做一个笃定的人，心怀善意，充满期待，面朝大海，春暖花开。最后，愿这教育光景能如你我所愿！