专业绘本讲师训练营（51期）实践原创19/21《小黄和小蓝》

45012      何丽娟

活动目标：

　　1、在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。

　　2、积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。

　　3、学习轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。

　　活动准备：

　　大绘本《小蓝和小黄》;

　　活动过程：

　　一、引出绘本故事的主人公

　　通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导孩子们用语言问候两位新朋友。

　　二、翻开大绘本《小蓝和小黄》，逐页讲述。

　　内页一：介绍小蓝家

　　①观察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，家里有谁?

　　②引导大胆想象：为什么觉得它是爸爸(妈妈)?

　　③小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。

　　内页二：介绍小黄家

　　①观察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人?都有谁?

　　②引导孩子们大胆想象人物形象。

　　3、内页三：介绍小蓝和它的朋友

　　①观察画面：小蓝有许多好朋友，你们认识吗?它们都是谁?

　　②引导逐一说说颜色朋友的名字。

　　4、内页四：小蓝还有一个最要好的朋友，它是小黄。

　　5、内页五：小蓝和朋友的游戏——捉迷藏

　　①观察图片并引导其大胆想象：小蓝和它的朋友经常在一起玩游戏，看看它们在干什么?

　　②参与捉迷藏游戏，能运用游戏语言“XX——XX——快出来。”

　　6、内页六：小蓝和朋友的游戏——拉圈圈

　　观察图片并引导其大胆想象：小蓝和小黄又在干什么?你是怎么看出来的?

　　7、内页七：幼儿观察图片并说说小蓝和小黄在干什么?(排排队)

　　观察封面，并跟随老师的故事讲述逐页阅读。

        孩子们积极投入故事中，让故事变得特别有趣。