材料作文
1. 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的作文。乌鸦将小石子投进长颈瓶，使瓶里的水升高，很轻松喝到了水的故事，传遍了乌鸦界，传了一代又一代，成了它们随机应变、充满智慧的有力证明。一次，一只乌鸦经过长途旅行，实在是渴极了，四处找不到水喝。终于发现了一口井，可是这口井的井口很小，井很深，它一筹莫展。忽然，它想起了它们祖先“投石入瓶喝水”的宝贵经验。于是衔来一颗颗石子，投到水井里，谁知投了半天，井水仍然没有上来。麻雀、喜鹊都纷纷劝它不要瞎忙乎，这是井，不是长颈瓶子。乌鸦满脸不屑地说：“我这方法是取得过成功的，受到人类赞扬的，到哪里都可以用！”它继续很卖力地向井里投石子……请根据以上材料，自选角度，联系生活实际，写一篇文章。注意：①立意自定，②文体自选，③题目自拟。
2. 水从高原流下，自西向东，流入渤海。渤海口有一条鱼逆流而上，它一会儿越过浅滩，一会儿冲过急流，穿过湖泊中层层的渔网，穿过湍急的壶口瀑布，越过山涧，挤过石罅，游上了高原。然而，它还来不及发出一声欢呼，就变成了一条冰鱼。若干年后，一群登山者在唐古拉山的冰块中发现了它，它还保持着游的姿态；有人认出这是渤海口的鱼。一位年轻人感叹说，这是一条勇敢的鱼，它逆流而上，冲破重重阻碍，终于到达了自己的目的地，虽死无憾。一位老者叹息说，这的确是一条勇敢的鱼，然而它只有伟大的精神，却没有伟大的目标，它极端逆向的追求，最后得到的只能是死亡。冰川中有鱼，生活中有你，你是否想成为冰川中的那条鱼呢？要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文；自主确定立意，确定文体，确定标题；600字以上。
3. 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。法国化学博士别涅迪克做实验时，有一个烧瓶掉在地上裂而不碎。他很好奇又一时找不到答案，就将烧瓶贴上标签，注明问题，保存起来。一天，他偶然看见报道说，有两辆客车相撞，司机和乘客都被挡风玻璃碎片划伤。他立刻联想到那个烧瓶，经过化验，发现烧瓶盛过硝酸纤维素溶液，这种溶液蒸发后留下一层无色透明的薄膜，牢牢地黏附在瓶壁上起到了保护作用。“如果将这种溶液用到汽车玻璃上，车里的人不是更安全吗？”因为这个意外的发现，别涅迪克博士获得了20世纪法国科学界突出贡献奖。对此，有人评论说，创造需要机遇，更需要执著的追求。也有人评论说，创造并不像我们想象的那么困难，那么崎岖，那么遥远。要求选择一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
阅读下面文字，根据要求作文。有两只蚂蚁想翻越一段墙，寻找墙那头的食物。一只蚂蚁来到墙脚就毫不犹豫地向上爬去，可是每当它爬到大半时，就会由于劳累、疲倦而跌落下来。可是他不气馁，一次次跌下来，又迅速地调整自己，重新向上爬去。另一只蚂蚁观察了一下，决定绕过墙去。很快地，这只蚂蚁绕过墙来到食物前，开始享受起来；而另一只蚂蚁还在不停地跌落下去又重新开始。可见成功需要勇敢，需要坚持不懈，也需要选择方向。请认真阅读材料，选准角度，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。所选内容必须在材料范围之内，不得抄袭。
阅读下面的文字，根据要求作文。一位学者在给大一新生作报告。他拿出一张百元钞票问：“谁要？”一只只手举了起来。他将钞票揉成一团，然后问：“谁还要？”仍有人在举手。他把钞票扔到地上，又踏上一只脚，并且用脚碾它，尔后拾起钞票，钞票已变得又脏又皱。“现在谁还要？”还是有人举起手来。“你们已经上了一堂很有意义的课。无论我如何对待这张钞票，你们还是想要它。为什么？因为它没有贬值，它依旧值一百元。人生路上，我们会无数次受到逆境的欺凌，有时候我们觉得自己似乎一文不值。但无论发生什么，或将要发生什么，在上天的眼中，你们永远不会丧失价值！”是的，我们每一个人都是有价值的，虽然我们的价值会被暂时埋没，但我们的价值永远不会因为那暂时的埋没而变得一文不值，是金子总会发光的。请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
心理学家做过一个试验：将一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水簇箱的两端，中间用透明的玻璃隔开。刚开始，鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻，一次、二次、三次、四次，多次进攻无望后，它不再进攻。这时，拿开挡板，鳄鱼依然不动，它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下游来游去，放弃了所有的努力，活活饿死。 请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒,用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑。但其中一个对大家说：“何不尝一点点呢?不吃多了就行!”于是大家先喝小杯，不久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸免。 请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
山里有个男孩长大了，他要到外面的世界去，山里到山外没有路，他也没有钱，有的只是忙漫画的大山，茂密的森林。男孩找来一把斧子，放在石上磨了又磨。母亲问他磨斧子干什么，他说：“砍树，开路，我要到外面的世界去。”母亲有些伤心又有些骄傲。男孩在林子里砍出了一条路来，又把砍下的树卖了做路费。临别时，母亲问他：“你还回来吗？你会记得回家的路吗？”男孩说，我一定会回来的，我就顺着这条我砍出的路回来。男孩就这样走了。男孩走之后，山里人照着男孩的样子，从不同的方向砍出不同的路，到外面闯世界去。他们都不走前人的路，而是另辟蹊径，他们都把砍下的树卖了做路费。於是树都被砍光了。许多年后，男孩回来了。当他走到山边时，已经找不到自己当年砍出的路了 。所有的山都是光秃秃的。他不能辨别回家的方向了。他失去了家园！请根据你的联想或感悟写一篇文章，不少于800字。立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限。
列夫托尔斯泰说：人生的一切变化、一切魅力、一切美好都是由光明和阴影构成的。请根据上述材料写一篇600字以上的文章。
一个篱笆三个桩；天时不如地利，地利不如人和；一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。请根据上述材料写一篇600字以上的文章。
阅读下面两则材料，从中引出一个话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的作文。
孔子有个学生看到一小孩掉进湍急的河里，就奋不顾身跳下去把他救起。这个小孩的父亲很感动，于是送了一头牛给他表示感谢，他高兴地接受了。当时一头牛价格昂贵，类似现在的一辆豪华摩托车。大家议论纷纷，认为他太贪心，这让他很苦恼。孔子听说此事后对这个学生说，你做得对，因为你的行为向社会宣告：只要冒着危险救了人，无论多大的奖赏都可以心安理得地收下，这样可以鼓励更多的人去救人。
春秋时鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。孔子的一个学生把一个沦为奴隶的人赎了回来，没有到官府报账，人们都夸他品格高尚。孔子听说此事后，不仅不为自己的学生受称赞而高兴，反而非常生气，很严厉地批评了他一顿，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎回了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的人格不如孔子的学生，于是以后只好假装没看见。
