运算能力

发展学生的运算能力需要注意什么？       

1.帮助学生充分理解数和运算的意义，理解算法与算理之间的关系。在教学中，重视对数的意义的学习，特别是对数位和计数单位的理解。 

  2.注重整体设计，帮助学生感悟运算的一致性。教学中要注重对整数、小数和分数四则运算的统筹，沟通整数、小数和分数运算之间的联系，感悟运算的一致性，从整体上理解和掌握运算的算理和算法，找到计算方法的共性，从而提升运算能力和推理意识。 

  3.关注运算应用，鼓励学生选择合理的策略解决问题。实际教学中，鼓励学生理解现实问题，收集和选择信息，分析数量关系，利用运算解决问题，并对结果的实际意义做出解释。解决过程中，鼓励学生选择合理的策略，如画图、列表、模拟操作、有序列举、尝试与猜测等策略。 ----《义务教育课程标准（2022年版）课例式解读.小学数学》孙晓天 张丹主编

如何培养学生的运算能力           

运算能力的培养，主要依靠根据法则和运算律提高正确性，通过理解算理与灵活运用运算解决问题发展能力。      运算能力具有一定的层次性、发展性。由非负数运算到有理数运算，再到实数运算；由整式运算，到分式、根式运算；由具体运算到抽象运算。运算能力随着知识面的逐步拓展、抽象程度的渐次提高而不断发展。   

  那么，如何培养学生的运算能力呢？      1.创设问题情境，明晰运算对象；      2.强化对算法与算理之间关系的理解；      3.准确运算优于运算速度；      4.帮助学生学会“理解需要解决的问题，选择合理简洁的运算策略；      5.要帮助学生建构运算的意义来克服运算的不良情绪。