新课标新学习

    今天有幸参加了学校组织的暑假教师培训活动，使我受益匪浅。下面针对今天的学习内容谈一谈我的学习心得。

    学习了贾玲老师讲的“基于新课标的大单元教学设计及实施建议”。首先，明确了大单元教学概念:它是指在新课程理念下实施的一种单元整体备课意识，以主题单元为依托、整合教科书内容、活动内容、练习内容与链接的丰富课外资源的基础上进行全盘考虑的教学。

    教育改革的主阵地是课堂，新课程标准下大单元教学的设计要求，无论新入职的教师还是从教多年的教师，都要从新整合课本内容。摆脱传统的局限于课本的内容，和知识的传授。而是用大单元的思想备课，通过创设情景引领学生参与到课堂活动中来。不要让学生成为知识的旁观者，要做学习的参与者和学习的主人。

    明确大单元教学设计需要教师不断地学习，不断地融合课内外知识，不断地提高自身的教学水平。教师要更好的贯彻新课标要求，使教学内容系统化。贾玲老师指出了教学设计的五大步骤。1、研读课程标准标准，领会落实理念。2、设计大任务。3、整合教学内容。4、创设大情境。5、列出教学活动。

    在以后的教学实践中，我要和同组的老师们加强合作，集集体的力量，共同贯彻新课标精神和落实大单元教学设计的理念，引领学生主动参与到活动中来，参与到课堂学习中来。