第1616篇~放下执念找到干扰

放下“以解决问题为目的”执念

我们请教他人，或帮助他人都是“以解决问题以目的”。 也会执着于此。

教练是万能的吗？NO.

有一句话“佛渡有缘人”，教练的成果取决于客户的真诚意愿和全力以赴。

如果放下"以解决问题为目的"出发呢？

遇到问题，人本能的反应是如何快速解决问题，也就会本能地提供建议，尽早为对方解决问题。

短期的确有效，但长期呢？问题会再次换一个场景一个时间出现，如此循环。

比如：我们都说孩子玩手机影响了学习。我们要解决这个问题。

阻碍孩子学习真的是手机吗？

孩子为什么会迷恋手机？

再思考，没有手机孩子能做什么？我们有什么办法让孩子找到比手机更有趣的事？

OK，放下手机，那么如何学习呢？学习一定是在书本上，教室里吗？

还有生活中，买东西时，如何讲价，选产品，锻炼身体，只要孩子感兴趣的事万事皆学习。

回到第一句话，放下“以解决问题为目的”。

绩效=潜能-干扰

找到干扰我们的因素，就有很多种方法，很多种可能，或许从此孩子把手机当成了学习工具？孩子在户外，在生活中找到了比手机更有趣的事情，此时你如何去引导孩子在生活中学习？

最后，孩子迷恋手机问题究竟在哪？你找到了吗？你有百分百相信孩子吗？

教练不是一个解决问题的能手、咨询师、顾问、教师、指导者甚至专家；他是一个回音壁、引导者、觉察创建者、一个支持者。