先聊两点高效学习课程:定位力和框架力

定位力

阅读秋叶《高效学习7堂课》，结合自己的情况，对定位力又有了一些深入的看法！

阅读前已经确定了自己未来写作的细分领域，就是亲子阅读。

也计划从专业技能和运营能力两方面，双管齐下，打造自己的影响力。但是仅停留在框架层面，具体的践行清单还是模糊的。

老师关于平台思维的解释，给到我的启发最大。

为什么总说选对平台跟对人很重要？

对的平台和对的领跑人，三观正，理念好，踏实做事，持续靠谱，符合长期主义者做事风格。

那么，确定方向后，专业能力提升主要靠自己，个人影响力可以借势平台。

例如，慧子老师让我担任平台训练营的辅导老师，让我分享，让我当主持人，其实就是给我机会增加曝光率，依托平台延伸个人运营能力。

框架力

关于爱因斯坦的司机，这个故事好多人都听过，而且大部分人都是一笑而过，只有有心人才会去思考背后的逻辑。

我们平常浏览朋友圈或者公众号，经常会看到吸睛的点。

个人成长领域:今天看到有人通过学习演讲提升自己，也有人通过学习摄影增加斜杠收入，也有学习插画师的……

育儿领域:今天跟别人学了设置冷静角，明天学了要来家庭会议，后天又学到一招制定详细的学习计划……

看到媒体上有的小朋友优秀才艺展示，学钢琴的，学书法的，学国画的，背诗词的等等

很容易被别人的光鲜亮丽打动，从而滋生了哪个都想试试的想法！

而现实呢？有哪一点坚持下来了？恐怕很少吧！

于是诞生了一个又一个“爱因斯坦的司机”。

为什么这么说？我们平常的时间被工作和生活分散的支离破碎，没有大量时间集中学习，从而选择碎片化的学习。

这样就容易陷入只关注到许多个分散的点，而看不到全貌的模式中。

为什么会这样？因为他们没有学会面向知识体系的系统化学习，而是一直习惯于采用面向知识点的碎片化学习方式。

读到这里，大家不要误会我的意思，我不是批判碎片化学习方式。

很多人提倡利用碎片化时间学习，而现实情况是:

有些高能人士通过碎片化学习，获得一个又一个灵感，带来很高的价值。

而有些人通过碎片化学习，反而变得更加零乱和浮躁。我曾经是后者。

今天看到一段话，让我恍然大悟！

来看看秋叶大叔这段话:

如果你已经有很好的知识框架和工作技能，就可以带着知识框架去学习，碎片化的学习正好用来丰富知识框架。

普通人往往既缺乏知识框架，又缺乏工作技能，如果也沿用碎片化学习方式，就会让自己的知识体系更加零乱，学习效果远远不如系统化学习好。