侵犯行为的理论

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      侵犯行为又称攻击行为，是针对他人的敌视、伤害或破坏性行为。侵犯可以是身体的侵犯、言语的攻击、也可以是对别人权力的侵犯。

        精神分析理论认为，人生来具有的死亡本能追求生命的终止，从事各种暴力和破坏活动，是敌意的、攻击性冲动产生的根源，这种死本能有时也指向内部，如自我惩罚、自残甚至自杀。

        新行为注意者认为侵犯行为是挫折的结果，认为挫折总是能导致侵犯行为，攻击可以减轻挫折的痛苦；被攻击者发出的痛苦信号成为二级强化物。

        社会学习理论把侵犯行为看成是通过直接强化或观察学习习得的，侵犯行为得以保持是因为：1.具有工具性价值，是达到其他目的的有效手段；2.得到了社会强化；3.是自我保护的手段；4.来自侵犯者的自我强化。重点强调侵犯行为是习得的，那么也就可以矫正。

        社会信息加工论强调了认知在侵犯行为中的作用，认为一个人对挫折、生气或明显的挑衅的反应并不过多依赖于实际呈现的社会线索，而是取决于他怎样加工和解释这一信息。