认证:优师优课第四期博赞思维导图管理师＋杨闪闪＋第八幅《匆匆》

正文:选修

亮点:朱自清《匆匆》一课，学生在学习的时候会觉得有点难懂，将其绘制成思维导图形式，图文结合，能帮助人理清思路，加深理解和体会。

解说:

1、中心图:中心图采用香鞋子的原理，绘制了葱，让人由“葱”想到“匆匆”，加深印象。同时，将洋葱绘制成了哭泣的卡通模样，从中心图初步感受作者对时间流逝的无奈之情。

2、第一个分支:本分支绘制了时间的特点，它一去不复返又无影无踪，作者采用排比的形式，写了:燕子去了有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候.又去询问时间去哪里了？本分支图文结合，加深理解。时间的无影无踪，表现在它会溜走，就像水滴流入大海。

3、第二个分支:本分支绘制了作者在感受时间的流逝，洗手时、吃饭时、默默时、躺下时...时间就是在这不经意间就溜走了，就过去了！

4、第三个分支:本分支绘制了作者的感叹，时间没有留下任何痕迹，不能仅仅像以前一样徘徊和匆匆了，应该把握时间，不要再赤裸裸。

一篇难以理解的课文，通过一张图文结合的思维导图，让文章得以容易理解，加深学生印象。