【日更61】学习内驱力不足

倏忽间，一天又过去了。上午也没干什么事，还记得的就是小子用平板查题目，我就站在旁边看着他。他嫌我烦，我怼他：我还嫌你烦呢！你把平板给我，我就走。

送女儿学跳舞。回来儿子继续用平板，我继续看他一会煮中饭。期间，知道他炒了一个韭菜。

午间，小憩。

下午，送儿子去补习英语，回来帮一个朋友的孩子拧了一下功课。4：10结束，我带着女儿去接儿子。

我到的时候儿子已经下课一会儿，接他走，然后在老师家的小区玩了一会儿。回来的时候准备在公园玩会儿的，无奈开始有雨点落在身上。今天天气预报有雨，看着那布满黑云的天空，我们没敢逗留。

到了家门口，雨开始下大了。庆幸我们时间掐得准。

晚上炒了饭，俩宝吃得欢。儿子说，吃撑了。我说：那你不留点给我们！

8点多，儿子写作文。后来我帮他背诵地理生物，一直到9:30左右。

他想玩游戏，因为今天的任务都完成了。我说：“先不着急，把你的作文拿来给我看看！不允许有错字，别字，要不然，减时间。”

虽然进行了威胁，还是错字，多字，别字……

作文拿以前来说，有进步。但是，我建议他的写法，仍然没有刻意去练习。比如让他进行人物的心理活动，对话等描写。他还是像以前一样，平铺直叙。

让他重写，要不然不许玩游戏。他说明天重写。

想了想，算了，明天就明天吧。要不然，我和他僵持着，他不写也不完了，我也没办法。所以同意他明天重写。但是，又布置了读两篇作文，同时划出好句的任务，还让他仿写了一句。

他都是不情愿做的，字像鬼画符。

唉……

学习内驱力不足，脑壳疼！