那一刻我的心几乎要跳出来了！

2018年5月5日下午17:20分，本该是一个再寻常不过的周六下午。下课后，总部里响起孩子们玩闹的声音，而此时总部前台只有我以一位老师。我在忙着其他的事情，没有注意到有小孩子哭泣的声音。这时我正在电脑前编辑一个表格，突然一个小男孩的声音惊住了我“你干嘛把她弄哭了！”这时我才回过神来，看向沙发那边，有个小女孩在很伤心地抽泣着。从来没有遇到过这种情况的我，那一刻，我的心几乎要跳出来了。

于是我放下手边的工作，走到正在哭泣的孩子旁边，我完全是手足无措的。小男孩看到我走过去，就先发制人地说“是她打我了，我才打她的！”我想首先应该了解情况，轻声问那个小女孩发生了什么事？小女孩还在抽泣，没有回我。出现这种情况，这时我就真的不知道要干什么了。我只能陪着她默默地安慰着她，并用手轻拍她的后背。然后她就慢慢的告诉我，他们在玩闹的时候，那个小男孩用脚踩到她了。了解情况后，我就去找那个小男孩，让他坐下来和他聊聊。

我们坐下后，我和他说"老师不是在责问你，老师只是想了解一下情况。你慢慢告诉老师。"小男孩激动地说:"她说要和我比武。"然后我接着说:那你觉得自己有做错的地方吗？打人是不是不对的？"小男孩还是固执己见地说:我和她道歉了，她不肯接受。我问:"那你是怎么和她道歉的呢？"小男孩说:我求她了,他就是不原谅我。"我说:"老师相信，只要你很真诚地和她道歉，她肯定会接受的，因为你承认自己打人的行为是不对的，对不对？"小男孩这时候低着头不出声，接着我说，你知道她下节课她不来了吗？因为她的学习时间到期了，你下节课就不能和她一起上课了。你想失去这个朋友吗？如果你向她道歉，你们还是能做回好朋友。"当我说到她学习时间到期了，小男孩突然紧张地说:不是另外一个人到期了吗？我回答他:不是哦，就是她哦。我看他还是别扭不肯主动过去，我就说:老师和你一起去好不好？他默默地点点头，我们一起走到小女孩的身边，这时小女孩已经停止了哭泣，正在看书。小男孩走到小女孩跟前还是不敢开口，我就先打破沉默，我说，小茵，他知道错了，现在来和你道歉，你能原谅他吗？小女孩看了看我，点了点头，我觉得还是得让小男孩自己亲自说出道歉的话，然后我示意小男孩，这是时小男孩说:"小茵，是我错了，我下次再也不这样做了，你能原谅我吗？"这时小茵终于笑着点了点头。然后从来不看书，一下课都在玩游戏的小男孩就躺在小女孩旁边的地上也看起了书。这时我觉得真的非常有成就感，让两个小朋友能珍惜这段友谊，不要因为一点小事就错过了身边的好朋友。写到最后，虽然当时周围的吵闹声很大，可能让我没有留意到有个小孩子哭了。但是我也要检讨一下，我在以后的工作中，一定要注意观察周围的小朋友，一定要改掉，在做一件事时，就全身投入，忘记周围情况的习惯。