100-17 备课碎碎念

今天是我正式上班后第一次走心的备课，是在大学舍友的指导下完成的，具体完成的怎么样不做评价，我上出来的效果怎么样不知道，但我真的想说说我此时此刻备课的感受。

经过最专业的初等教育学府的教育，我自觉听了太多的理论知识。虽然算不上多么认真，但那些频繁出现的要点，却也知道个七七八八。

话说备课就是备课表备教材备学生这些老生常谈，早已烂熟于心。但是今天我才第一次按照这个步骤完整地走一次。

我知道课程标准是指导，也知道我这样的新手老师一定要看教参，更加知道要备学生备重难点，但把这四者结合到一起完整地备课，还是第一次。

第一步就是对照书后习题和课程标准完整地了解出书人的意图，这篇课文的要求有何依据，全出在这一步上。然后就是根据训练点设计教学目标，当完整的过程走完，就是确定教学过程的时候了，根据能力点一步一步回到原文，思考教学方法，最终形成完整的教学过程。

我今天就试到这儿，但写的过程中还有很多疑问，教学缓解的衔接等，都是要接下来继续思考的。

好在今天开始尝试这样完整的备课，以后也会每节课都这样做。慢慢来吧，既已蹉跎，何必惋惜。