乡村教师的成长

    乡村的教育落后，已是众所周知的现象。上至国家，下至地方，都很重视这个问题，都在做积极的努力。西部支教，教师轮岗，名师工程，资源共享，远程教育等等，还有今天我们看到的互加计划，这些做法给乡村教育带来了福音，使乡村教育的前途一片光明。作为一名乡村教师的我们应该怎么想，怎么做呢？                                                      我记得在我刚毕业走上工作岗位时，带着新奇和一点点高才生的姿态来到我现在的学校，满口的普通话，矫健的步伐，充满自信地走进校长办公室报了到，接着教导处给我安排了两个班的语文课，兼任一个班的班主任。我欣然领命，立马就进入了工作状态。备课备到深夜，声嘶力竭地上课，逐字逐句的批改作业，没日没夜地想班级管理，一天下来很充实但不感觉到累，因为我的目标是得到学生的肯定。带着这个目标我已经奋斗了十八个春秋了……

    学校的校容校貌发生了很大的变化，由昔日的青砖平房变成现在的高楼大厦，由昔日的沙石路变成现在的水泥路，由昔日的杂草丛生到现在花草俨然，这些外在的环境越变越好，更让我们高兴的，是身边的教学资源越来越丰富，备课再不用死盯着教材一个人挖苦心思，效率还低，只需有效的整合网上相关的教学资源就可以了，而且效率还高。所以我们应该与时俱进，不断地学习，不断地进步，这样才能满足多元化文化下的学生，前途光明，道路艰辛。尤其要转变旧的教育思想和理念，再不能把知识强加给学生，给他们带来沉重的负担，要让他们愉快地学。

  路虽远行则至，事虽难做则成，我们的乡村教师不再茫然，不再孤单，信心十足，迎接挑战。