《微认证——全新的学习方式》

   

《微认证——全新的学习方式》

《微认证——全新的学习方式》

《微认证——全新的学习方式》 《微认证——全新的学习方式》

听了魏非博士的专业讲座，我耳目一新。说实话，我第一次听说“微认证”这个新名词，对于这种全新的学习模式，我觉得最需要提升自己认证的课程有：

   

1.提升教学设计的能力：教师上课前必须认真，全面，细致地备课，查找资料，避免出现知识性错误，更重要地是备学生，寻找适合自己学生方案，有计划地教学，因此，提升教学设计的能力很重要。

    2.班级管理的能力：作为班主任，我是最小的官，却管着最多的小事，太多的事情有时候会让人焦头烂额，力不从心，管理不好班级，孩子们的行为习惯，学习习惯，都不能得以很好养成，教学工作进行也不可能顺利，故班级管理能力的提升尤为重要。

      除此之外，我觉得还需要提升以下能力：

    1.有效利用时间能力的提升：北京师范大学边玉芳教授曾经讲过，不同年龄段孩子的注意力维持的时间有差异。教师要学会有效把握孩子一特点，合理安排教学内容，完成教学重点。（比如7——10岁孩子注意力维持时间是20分钟），这样孩子吸收快，效果好。

      年轻教师还需合理安排时间，进行有计划地自主学习，故有效利用时间能力的提升不论在课堂内，还是在课堂外，都有着十分重要的作用。

    2.关爱差生的能力的提升：在每个班级中，都有这样一类人，被称为差生，尤其是在父母不在身边尤爷爷奶奶扶养的留守儿童或单亲孩子，他们的学习习惯，行为习惯等都有一些问题，教师在校教育接受较好，家庭教育基本无人问津（最简单的完成作业都是问题），有时候真让老师头疼，时间久了，这些孩子就会掉队，得到的关注会越来越少，但静下心来想想，他们确实可可怜，只好尽自己做大能力帮助，关注他，或许他们进步很慢，但至少我没有放弃他。所以，我认为，关爱差生的能力提升真的很重要。

   

        今天的课程让我眼前一亮，我在感慨新时代互联网神奇的同时，也在反思自己需要不断学习，方可与时俱进。

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