幼小衔接 学习

 

幼小衔接 学习

感恩幼儿园的安排，4/11晚上学习幼小衔接课程。我们的孩子正上幼儿园，准备上小学。作为家长的我们确实有些焦虑的与担忧的。所以尽管外面大风大雨，大家依然来到课堂进行学习。只有家长好好学习，才是对孩子的真爱。今晚的课题内容丰富，很多干货，听完后有了正确的方向，有信心能面对接下来的小学生活了。

总结内容如下

一：学习内容

幼小衔接，其实是是能力的衔接，从培养学习能力和好习惯入手。特别是专注力，口语表达能力，创新能力，逻辑能力方面。

1.孩子的不适应情况

出现不适应其实很正常，因为学习的方式本来不同，这是一个跨度比较大的转折点。孩子们会或多或少的不适应。我们理解后其实就不会有那么焦虑了。情况有以下：

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原因是学习方式不同，体现如下方面：

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2.应对方法：

2-1.情感上的抚慰:多用羡慕的口吻，向往学校生活。比如，你就好了，可以上小学了 还可以带红领巾，好羡慕你哦。

2-2好的行为习惯，多鼓励, 哪怕一点点

2-3能力的培养，包括自理能力，良好学习习惯，解决问题的能力是三个重要能力

2-4.哪些该学，哪些不该学: 不用学太多一年级的东西。多关注专注力训练。注意力是成绩好坏的根本。（比如： 找出相同的多少字，找出不同的字，涂色，连线等）

2-5.熟悉新角色，养成好习惯

①倾听能力

②承受能力的培养

③.培养好心态，适应新环境，课堂学习，动中有静，鼓励他成长，实现他的目标（比如，鼓励他帮助别的孩子）

小秘方，父母提激励他：孩子，你想得到老师和同学们的喜欢吗？如果老师回答问题，你认真听清问题，你试试睁大眼睛，安静的举手回答。老师一定喜欢你的，这样形成正向循环，不断进步。

④.做好自己事情，认同新起点，放手去锻炼，要舍得用孩子，自立自强，按课程表准备书本，自己穿衣服。让他自己去收拾书包，本子，衣服。.多劳动，主动担任务

3.培养读书，阅读能力

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4.学习用品准备

4-1 文具做好记号，防止丢失。

4-2文件袋准备：四个文件袋，其中三个分科目装书。一个大袋放其他书籍，综合的书，放在抽屉里，不带回家，这样整洁，干净，有效率。

4-3 带5-6支削好的笔。不带刨皮刀，以免孩子分心

5.培养孩子学习兴趣，让学习有趣，善于思考，观察发现。

小学：学习兴趣（不要过于在意分数）

中学: 学习方法（学习方法）

高中：刻苦钻研（全方面学习）

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5-关于写字

书写习惯，握笔方法很重要，详情如下：

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6.改变习惯，从父母做起

父母好好学习，坚持实践，孩子才会更进步

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7..积极配合，与老师同步配合

老师是孩子学习的重要引领者，要保持良好沟通，家庭教育与学校教育充分配合，才能有好的结果。

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8.关于作业

8-1相信这个所有家长是最头疼的，但只要掌握正确的方法，也是可以改善的。最主要在一年级时养成好的习惯。

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8-2改善对应步骤以及小窍门如下：

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9.学习兴趣，思考力培养

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10.提高学习兴趣，专注力的训练，游戏推荐

游戏建议如下：

  10-1数学游戏：九宫格的游戏……

  10-2生活游戏…比如，来客人，筷子，碗的数量。那些可以被磁铁吸起来的？哪些可以浮起来？等等，

建议看些百科全书，多去户外活动，增长知识。

二：学习启发（最大的启发）：

1.幼儿园不要着急学习知识。而在于学习的能力，专注力，规则意识。

2.自主能力很重要

3.行为习惯，时间管理培养

三：可以立即的行动

1.培养专注力，方法，玩游戏

2.从明天开始，书包孩子自己整理。继续做家务活，收拾整理东西，继续学做菜。

3.阅读习惯（继续培养兴趣）

4.最近儿子准备上小学，我也在研究幼小衔接的准备，买了一本“幼小衔接家长手册”，大家可以参考一下。当然，每一个孩子都不同，可以针对各自的特点来进行对应。不管如何，最重要的是要实践，实践，实践！

愿与各位爸爸妈妈一起加油！帮助孩子成为最好的自己！

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