孩子创造新天地

️中原焦点坚持分享第1876天 20220429

今天学习歇后语。

小翟老师带领。小翟老师，语言表达能力强，胆量足够大，教室就是他的天地，个子不高身板直挺，非常自在自信。可以说在教室他的生命状态如鱼得水。

“白菜拌豆腐——一清二白。谁来讲一讲？”小翟老师很会讲课，他是按照先后顺序开奖的。

“白菜是青的，豆腐是白的，看起来就是有青有白。”昊宇，这个特别爱看书的孩子用他爸爸教给他的方法解释这句话。孩子把家长带到课堂上也是让人开心的事情。

“不错！”小翟说了两个字儿，手一点请昊宇坐下。

“下一个！”小翟的目光在教室里巡视。

“党清葆，请站起来说。”小翟的目光很独到，这也是一个知识储备和阅读兴趣兼备的孩子。

“奶奶家有竹篮，中间有小孔。如果打水的话水会漏掉，所以不能打水。”清葆来自附近的农村，根据他的生活经验来解释这句话，贴切！

小翟同学对小党同学做了一个很高声的肯定：“你说得对！下一个”不得不说，小翟对于课堂的节奏把握的也挺好。

“孔夫子搬家，净是书……”

“孔夫子爱看书，家里的书肯定多，搬家的时候肯定书多呀……”

“下一个！”小翟举起右手，手心向上做一个托起的动作。小个子的男生做出这个动作，有一份帅气，有一份潇洒，有一份自信。

“我来给大家展示一下，十五个吊桶，七上八下吧！”哈哈哈哈哈！

“古代人吃水不像现在用自来水，他们要去到井边挑。前面一个桶，后边一个桶。一下子把水取出来有困难。所以有时候前面先放，有时候后面先放。不一定全部能放得下。井小，同时放不好操作呀！”小翟一边说一边把手臂打开，做一个上下放水桶的动作。

孩子们听得认真，看得入迷。这绝对是一节好课！

把课堂还给学生，利用学生的资源，让孩子互为老师，这就是教学的新天地吧！