阅读 让快乐至上 - 草稿

        选择了教师，教室就是你的舞台，你可以决定你在舞台上绽放的是否绚烂！

          ——题记

        新教育走进刘店小学已有月余。每个老师都在蹒跚而行，仿佛黑夜里手擎烛火小心翼翼，又像手里拿着一页纸帆呵护东流，深情款款。我当然也不例外：摇摆 、琢磨、浅试、观察、请教、失败、爬起，使劲浑身解数，终不悔在路上……

      就在昨天，我又接到了一个家长的电话，问我孩子们可以读哪些书籍？这是这段时间以来，家长们问我最多的一个话题。其实这个问题也困扰了我很久，反反复复纠结了很长时间。最后针对我接手的三年级学生的状况，我给了家长一个明确的回答：拼音读物。并且建议家长领着孩子到书店，让孩子挑选自己喜欢的书籍。因为我们阅读的最终目的，还是要孩子们快乐健康地成长。自由读书，才有可能让孩子有兴趣，才能让阅读成为一种习惯。我多么想告诉家长， 我们曾经也有童年。有一个快乐的童年，是每一个孩子心中所想，所以就让阅读，快乐至上吧。我想等孩子们长大了回忆自己童年的时候。能像林海音笔下那样：静静地听， 静静地想， 回忆我的童年， 忽见柳条儿摇曳， 柳絮飞扬， 柳絮吹向我的脸上， 鼻孔利刺痒。 抚摸着鼻尖， 泪珠儿沾湿我七岁的小手……

        新教育理念指出， 教育的本质是培养学生一种积极向上的态度。给孩子们挑选读物，首先得尊重孩子的天性，激发他们的好奇心、求知欲。所以低年级应当以童话、传说、故事阅读为主。虽然我们已经是三年级学生。但由于孩子们以前没有接触过课外读物，所以家长在选择书籍的时候，应该蹲下身子问问孩子的喜好。他们喜欢读神话，喜欢杨红樱，喜欢哈利波特，就让他们去读好了。不要给孩子们施加压力，不要过多给孩子们推荐书目。让他们自己有的放矢，自然进入阅读并喜欢就好。久而久之，养成好的阅读习惯了，知识面广了，在同龄人中能侃侃而谈，自信心变得更强了，这样的孩子一定是优秀的，收到他人的鼓励也会越多。

        作家梁晓声曾说：“读书是最好的家风，书架是最好的不动产。” 所以我希望家长们抽出时间，与孩子共享美好时光，或多，或少，或车上，或家里，或十分钟，或半个小时，只要读就好，只要和孩子一起就好。多去了解孩子的世界，才能在孩子的世界里受到喜爱。和孩子一起读书时，亲情浓郁的互动氛围感染下，不经意间和孩子就会融入到一个充满新奇的故事海洋中，陶醉之余，我们不得不惊叹，原来陪孩子看书、阅读、讲故事已可以这般生动、趣味而富有寓意！

        现在，看着这些留守儿童，看着他们纯真的眼睛，多么希望家长们能领悟到：每一个孩子都是天使，和孩子相遇，是一种美丽的缘分，是一份难能的邂逅。我们该多么庆幸能成为他们的守护者，多么庆幸孩子选择我们成为他们的父母？就让阅读为孩子打开认识世界的窗口，让我们和孩子一起阅读，一起成长，快乐至上吧！

        语文世界那么大，带着孩子去看看吧！