让学生学会承担责任

   “九年级运动会 ‘体育组织奖’获得者：九年级八班……”随着运动会成绩的宣布，欢呼声此起彼伏，大家的脸上都洋溢着胜利的喜悦。而我们九年级八班的每一个人却怎么也高兴不起来，这是为什么呢？这事还得从头说起……

    秋季运动会在孩子们的热烈期盼当中拉开了序幕，孩子们精心准备，带着满满的热情准备上场奋力拼搏！因为这是孩子们在初中三年的最后一次运动会了。所以大家都特别想留下一个美好的回忆。从积极的报名到用心的准备；从入场式大家饱满的精神状态、整齐的步伐和响亮的口号到每天有序地观看比赛；从赛场上奋力拼搏的运动员到场下热情四溢的啦啦队们。大家都努力珍惜着每一个精彩和难忘的瞬间！

让学生学会承担责任

       本以为终于可以为初中生涯的最后一次运动会画上一个圆满的句号了。可就在运动会即将结束的当天，泽同学、卓同学和政同学打架了，而且是两场打架事件！我在旁边静静的观察孩子们打架、拉架、劝架的全过程，等孩子们都处理完了，情绪稳定了，我平复了一下所有同学的情绪，没有再说半个字。放学以后，我让所有同学都回到班里，没有桌子凳子，大家都很自觉的整齐的站着，班里气氛很严肃，也格外的安静。也许他们在想一场暴风雨即将来临吧……我没有大声的责备，没有严厉的呵斥！首先，我肯定了班干和其他同学在这个问题的处理上及时、得当！自己学会处理问题也是我一向给学生们反复强调的。然后，我很严肃指出了三位同学的问题所在，以此告诫所有同学：第一，做事要顾全大局，以集体为重；第二，做任何事要三思而后行；第三，做错事情就要学会承担责任（要做深刻的书面反思）。在这个问题上，我着重强调如果我们班有幸获得“道德风尚奖”，必须退回！因为今天几位同学的做法是有悖于“道德风尚奖”精神的。结果就出现了开头的那一幕……

让学生学会承担责任

     运动会闭幕式结束之后，我带着三个犯错误的孩子找到席校长，要求退还“体育组织奖”，席校长肯定了我们的做法，并进一步教育了三个孩子，他要求三个孩子带着四个问题回去进行深刻的反思：你如何给学校一个交代？如何给班级一个交代？如何给老师一个交代？如何给自己一个交代？三个孩子带着沮丧的心情回到班里，当天下午他们便将“反思”交给了我，原本带着侥幸心理的他们，在我的坚持下终于认识到做错事情一定要承担责任，那个当初还对此事嗤之以鼻，认为我太“执着”的孩子也对自己当时的所作所为进行了深深的“忏悔”……

       昨天上午课间操结束之后，我带着三个孩子到体育组退换了奖状和奖品。回到班后，我把这件事情给大家做了一个最后的交代，我告诉大家，老师觉得比学习更可贵的是拥有优秀的品质和高贵的人格！人的一生可能会犯很多错误，犯错误不可怕，可怕的是你不愿意承担责任！让我欣慰的是，班里的小陈同学用我们曾经学过的梁启超的《最苦与最乐》向大家诠释了责任的意义：“责任是要解除了才没有，并不是卸却了就没有。”我很高兴孩子们能有这样的认识和觉悟！

让学生学会承担责任

      一张小小的奖状，凝聚了老师和全体同学的心血和汗水，它不仅是一个班级积极向上的表现，是一个班级凝聚力的结果，它更是一个班级班风班貌的体现！今天，我们虽然失去了一份来之不易的荣誉，但我相信，比荣誉更可贵的，是让学生们受益终生的精神财富——学会承担责任！