当一个“好好学生”产生厌学情绪

在小水洼处拍出的“海水沙滩”

吕，又已经两天没去上学了。

他告诉我，也许他明天就会回去。

我在想，他要回哪儿去？是回学校，还是回老家？他应该是想永远呆在老家的。

吕说，他不喜欢这里没有自己喜欢的事情，所以他之前不肯来，来了也会匆匆逃走。

直到有一天吕来找我，说自己决定要在这留下了。我不在意他这样做的理由。但我心里有些不对味儿，他看起来总是自由的，漫不经心的样子，微微刺痛我的眼。他这次像是来真的，神色严肃，目光坚定地看着我。我再怎么样也不能扫她的兴吧，而且可能以后他真的有改变呢？

这两天吕一直没联系我，我也不打算找他。我在学校偶尔碰到他，我知道他并不快乐。但我不知道，他为什么还在坚持。他不是一个有毅力的人，在这儿就像是故作坚强。他脸上不经意间流露出的痛苦复杂，宣示着他会爆发。

于是他果然又匆匆地逃离了这儿。

我不想再相信吕了，他一点点地消磨着我的耐心。可我又不能对他视而不见。

吕如果再回来，我该怎么办？

反反复复的吕，他的热心与善良是完全挑不出错来的啊！

如果你已经看到这，很感谢你的耐心。上文是我高三时期一天的日记，用了另一种方式描绘，印刻着忙碌的学习生活下我的心理感受。

我在班里算是个“好好学生”，其他同学眼里的我认真努力，自觉向上，甚至有同学羡慕我，说我每天的学习安排得合理恰当。

不止一个人问我这个问题：你喜欢学习吗？

其实，我也有好多好多的困扰啊。学习有时候真的是很难熬，我也只能尽量撑着，先要做到上课从不打瞌睡，再……

我幸好是还能撑着学习，因为我明白读书的重要性，也就是读书的意义。

最近总结了两点关于学习意义的自身感悟，一是长辈们一直说读书考上大学好找工作，生活不愁，我完全赞同。二是另外一点，是我终于领悟到的，学习教会一个人独立思考，知是非，明对错。

清楚了学习的意义，大概我们的坚持就更有筹码了。

至于学习的压力，有一些还是好的，不然人就容易飘嘛。而适当正确地去排遣压力，也很重要，比如像我这样写写文字。

又要感慨一下，文字是会给予人力量的！