互加行动历

孩子们,元宵节快乐!

2018-03-02  本文已影响175人  白银平川005王雪芹

昨天上课,二年级学生问我:“老师,明天是不是要放假”。学生娃的语气中带着很强烈的期望,而我却是很坚硬的回答到:明天不放假。并且我给他们解释到元宵节不属于国家法定节假日。不要说学生了,我也很希望今天放一天假,我也好把一岁的果果从她爷爷奶奶那儿接到我这边,共度元宵佳节,所以昨天晚上我给同学们家庭作业和往常不太一样的是,今晚家庭作业不是书面作业,而是亲子互动作业,家长和学生一起制作一个灯笼,形状不限,自由发挥。晚上微信群里陆续上传到学生的作品,都很棒,有的灯笼还点着了蜡烛。

孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!

今天推开教室门,学生们一人举一个灯笼,兴高采烈的说:老师老师,看我做的灯笼,好看吧。一刹那,孩子们的稚气与童让我如此震撼,如此汗颜,以往在教育教学绩效成绩的摧残下,我每天晚上都是给他们布置不少量的书面作业,我随意的一次变动,孩子们就能够完成的这么好,而且是每一位同学,班里的几位留守儿童在爷爷奶奶的帮助下也完成的那么棒!

孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!

这是一位我们班的特殊儿童,患有脑瘫,他的作品是不是也很棒呀!我给他点了一个大大的赞!

孩子们,元宵节快乐!

最后我给大家拍了合照,录了视频发在了家长群,孩子们高兴的笑了!

孩子们,元宵节快乐!
孩子们,元宵节快乐!

显然这次作业不仅起到了对学生开学的一个“收心”作用,更是增加了学生对学习的热爱,也加强了家长对学生学习的重视,以后这种类型的作业希望会更多!

祝大家元宵节快乐!

上一篇下一篇

猜你喜欢

热点阅读