子女早期教育规划浅谈
有人说，思想有多远，你就能走多远！
深以为然！
大女儿Nancy今年中考，看着她疲惫的身影和面庞，我和她爸爸是又心疼，又束手无策。平静下来，回忆她一路成长的历程。不禁愧疚万分。
第一次为人母，教育子女没有经验。对孩子初中即将面临的竞争，缺乏足够的认识。更没有在适当的时候，对她的教育进程进行规划和行动。就这样！稀里糊涂的完成了学前教育阶段和漫长的小学六年，痛失助力孩子成长的黄金时期。
值此之际，二女儿也步入了学前教育阶段，如何避免同样的问题再次出现，成为近段时间我经常思索的问题。
随着改革开放的深入和实践探索，国家强挺高职教育，已经是板上钉钉的事情。意在学习西方，培养实用型技能人才。为此，今年教育部已严令各省市普职比例为5:5。也就是说，中考过后将会有一半的孩子，没有机会读普通高中，而只能就读中职学校。在中职培养人才模式，尚未完善的大背景下，我们更希望自己的孩子。初中毕业后，进入普高学习，与高人为伍，与智者同行。
面对眼前更为激烈的竞争态势。如何破局呢？我个人觉得，从以下几个方面着手会比较合适。
一，充分的学前准备。
很多家长认为，孩子太小了，学不了什么，上小学一年级，再学习也不迟。实际上这是一个严重的误区，我在教学实践中经常发现，那些识字多，学前有精心准备的孩子，上了小学，学习更为出色，也更为轻松。我认为3到6岁，这一阶段是幼儿学前准备的黄金时间。从带有精美插图的绘本阅读入手，到数字的认识。随着年龄的增长，有意识的进行识字启蒙，认识简单汉字。并随之开启文字阅读之旅，尽可能在学前认识1200个常用汉字。能顺利进行连贯的文本阅读。当然，熟练掌握汉语拼音也是必修课，家长可以带着孩子一天复习一个。每日推进，学会简单的拼读。在数学上，会十以内数字的分成，适当训练数字的书写，有条件的可以系统的训练进十法和破十法。为孩子正式进入小学阶段，做好充足的准备。
二，扎实的小学教育。
孩子进入小学1～2年级，除了配合老师。作为家长，要注意规范孩子坐姿，握笔姿势，同时督促孩子正确规范的书写，熟练书写“我会写”的汉字。学会摘抄诗句段落。会写简单的句子和段落，为习作做好前期准备。
进入三年级，学校开设了英语课。鉴于我们处于18线城市的这一状况，我们要关注孩子的英语启蒙，这已经是最保守的方案。有条件的家庭则应尽可能早的开始英语启蒙。语言学科越早越好，您的孩子怎么学会喊爸爸妈妈，他就会怎么学会大声喊出mommy,daddy。孩子是天生的语言大师。当然，语文上的阅读课外书籍和写作积累包括字词句段落也始终应该是我们关注的重点，数学则要提高计算准确度。规范答题步骤，克难攻坚,向课外拓展，接触奥数知识，训练思维，量力而行。
随着学习的深入，到4～5～6年级，我们关注语数外课本知识落实的同时，着力按部就班地进行课外阅读，尽可能把初中要求读的课外书反复读几遍，如《骆驼祥子》《海底两万里》《西游记》等等。在写作上。不间断的练笔，积累字词句子和段落，同时为了缓解中学阶段诗词鉴赏的压力。小学后一阶段可以分期分批学习赏析诗歌，背诵诗歌。学习简短的文言文。打好大语文基本功，为初中学习打好扎实的基础。
三，适当的超前学习。
大部分小学主要学习语文和数学，到了初中一下子增加了多门学科。很多孩子表现出了不适应。如何避免这一现象？我个人觉得，从三年级开始，要把英语当做主要学科来抓。让孩子进入初中，不要为英语劳神费力。能推进多远就推进多远，尽可能深入学习的同时，多积累单词。对数学，适当的超前学习，也可以帮助孩子更好的适应初中生活，让孩子在初一有更多的时间应对课本向外的拓展延伸，在语文上，抓住56年级的寒暑假，进行语文专题教学，积累诗词知识，文言文知识，名句记忆，作文素材等等，让孩子熟悉初中的语文体系。总之，语言学科可以先行！
四。父母家人的合力助攻。
学习从来都不应该，只是孩子一个人的事情。全身心投入关注孩子学业的父母，更是孩子学业绝好的助攻手。父母除了在生活上照顾外。在学业上的助攻，无疑会让孩子如虎添翼，飞得更高，飞得更稳，飞得更远。特别是拥有高学历的父母。同时父母家人也可以在思想上，引导孩子树立远大的理想，明确阶段性目标，帮助孩子克服惰性，在学习上克难攻坚，持之以恒，一步一步带领孩子攀登，让孩子们成为勇敢的追风少年！
当然，在孩子早期教育阶段。父母除了有远期，近期的规划以外。还可以帮助孩子养成各种良好的习惯，如阅读习惯，午睡习惯，认真书写的习惯。积累作文素材的习惯。竭尽所能培养孩子中学需要的各种能力，更重要的是牵起孩的手，与他一路同行，为他呐喊，加油！
唯其如此，目送她们进入下一阶段学习的时候，我们才能暂时长舒一口气，并由衷地感叹∶
那美好的仗我已经打过了
当跑的路我已经跑尽了
所信的道我已经守住了
然后，喝一杯清茶，马不停蹄的踏入新的征程！我知道，在教育孩子的道路上，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
与各位有相同际遇的父母共勉。加油！
