绘本讲师训练营【38期】2/21阅读原创《幸福的种子》读后感2

绘本讲师训练营【38期】2/21

29004-魏丰

《幸福的种子》-学习第二天

幸福的种子-亲子共读图画书

本书是由日本松居直著，刘涤昭翻译的一本绘本讲师学习“工具书”。

第二章 插画和想象力

松居直老师引用了“电视机”的颜色解释了一个“习惯是很可怕的”，当我们习惯了某种颜色，就会不习惯的颜色表示不安。能同时鉴赏传统与现代的色彩之美是非常重要的，但是越来越多的人连其中的一种也不懂欣赏。我们可以通过图画书中的绘画，来发现有关画的美与乐趣。这也是就图画书的插画艺术。

图画书呈现给孩子们喜欢的事物，让孩子清楚的看到美。帮助孩子们用自己的眼睛去识别生活中的事物，特点。特别是一些动物类的插画，更能体现动物的特点，让孩子尊重生命，爱护动物。

美国心理学家怀特博士认为，婴儿在出生后七个月之内，必须得到三项教育，这对孩子的一生有决定性的影响：

第一，在婴儿七个月大以前，必须让他了解有人在爱他；

第二，学会看，听，将附近的物品移到自己的身边，以及翻身等简单的运作；

第三，保护孩子天生的好奇心，并鼓励他发挥。

图画书中的文字、图画、都单独的成为一个故事，组合起来又是一个故事。

读书不等于识字，识字只是手段，而不是目的。等孩子进入小学再来谈读书的问题，就太迟了。幼儿时期培养的丰富的想象力，是阅读能力的基石，而制作精良的图画书则是提高阅读能力的关键。