读诗释义

杨万里的桂源铺

“万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。到得前头山脚进，堂堂溪水出前村。”千难万险，千苦万难，也阻挡不了前进的步伐，目标的实现。情景浮现眼前，水声声不息，淙淙流淌。它的柔性，它的韧性，山是挡不住的。竹密不妨水流过，山高岂碍白云飘。

知难而进

朱熹的观书有感

“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问君那得清如许？为有源头活水来。”全诗没一个书字，说的都是书。书是什么？半亩方塘；书是什么？一面镜子。书里有什么？有天光，有云影。有明亮的有暗淡的，读书人明辨，取舍。如何清明，如何清澈？自问自答，自己找答案。一定是活水，一定是多读书，才能源源不断获取知识，获取能量。知识就是力量，知识就是源泉，知识就是宝藏，知识就是财富。读书，是获取知识最原始最捷径的方式。

热爱读书

李白黄鹤楼送孟浩然之广陵

“古人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”李白送走孟浩然之后，恋恋不舍的心情穿头纸背了。那一望无际的江水，那孤零零一人伫立江边，画面的强烈，孤独的震撼，友情的深厚，都在“唯”字上了。“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”。孟浩然走了，他是不是也无好友了呢？

友情珍重

苏轼赠刘景文

“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”春去秋来，夏走冬至，周而复始，循环往复。在人生惨败时，还是认为冬天最好，最是橙黄橘绿时。苏轼的豁达、苏轼的独特、苏轼的豪放，让友人看不出他的痛、他的累、他的酸、他的苦。犹如青松，犹如翠柏，挺立在冬日里，不畏浮云，无惧风雨，热爱生活热爱挑战。春天的温暖大多人喜爱，他没提，夏天已过，秋天已残，只有冬天了，是否意味着他的人生也只有冬天了？他在这里寻找冬的乐趣，享受人生况味。

接受现实

王维杂诗

“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？”家乡来人，问及家人，问及家事，寒暄是正常不过的。他单单惦记着梅花开没开？他喜欢梅花，他和梅花有啥故事，还是梅花象征什么？一叶知秋到，一花解心谜吗？通过梅花开否知道家乡的寒冷状况，还是关心梅花的成活？不管是哪种心情哪种心事，反正是表达思乡的浓浓之情，是诗的巧妙设计，埋藏很深。

根系家乡