第二次课程复盘｜509｜0809

今天是我参加1000天视频演讲+写作挑战的第509天，对今天课程做个简单复盘。

为了和上一个班的课程进度一致，周日和周三的内容我安排的一样。两个部分《如何在舞台上放轻松？》和《如何整理演讲稿？》

原本以为内容差不多，大概可以熟能熟巧。内容也比较多，不用担心课程时间。所以这几天更多是是在准备之后课程的课程，只是简单复习了今天晚上要讲的课程。

然而我忘记一个重要的点，学生不一样，课堂反应就会不一样。

原本开课之前，我照常问大家三个问题，①大家为什么来这里？②大家想来这里收获什么？③自我介绍环节。

我没想到在第1个问题的时候，就有人把后面要问的第2、第3个问题的答案全部回复了……然后后面的同学就被跟着带跑了。

另一个很大的区别，就自信这种东西，也是会传染的。

上一个班在说“我的自我介绍很精彩”的时候，都是否定自己，或者忽略这一句不讲，然后Q下一位。

但是今天这个班，有一个同学很有底气的说“我的自我介绍相当精彩”，接下来的同学大部分也都大大方方说自己的自我介绍很精彩，这种认可自己的状态特别棒。

今天课程给我最大的冲击，就是即使课程内容大致相同，还是要用心准备。

第二个提醒，临场应变能力，更考验老师的实力，我很庆幸跟着晋杭老师学习演讲那么久，上次进阶课有去学习，那一次的很多内容都用起来，包括老师平常在群里分享的关于情商、做人做事的方法。

这些都是我可以“送给”学生们的礼物。

第三，是热场能力还需要提升。麦克风对学生讲的第一句话，就像我们和陌生人见面第一次的形象，非常重要。

可以再准备一些开场的活动、游戏，课程氛围热起来，我和大家都可以更放松了。

以上是这次课程收获很大的点。下次继续努力。