作文指导课

     

   

  教学目标：

      学习审题、立意、布局。

      教学过程：

        一、出示题目，练习审题、立意

      1、我终于找到了方向

      2、我终于迈出了这一步

      3、那一刻，我的世界春暖花开

        我们先试着来审题。

        题目1，“我找到了方向”中的“方向“，不是指地理方位，指努力的方向，奋斗的目标。“找”不是现实中的寻寻觅觅，而是现实中的碰壁及碰壁后的“选择”。因此文章内容要包括选择前的迷茫、选择的艰难、触发选择行为产生的机缘、选择后的释然、喜悦和积极的心态。

        题目2，“我终于迈出了这一步”中的“这一步”，是现实中做出某种行为的第一步，它是尝试的第一步，也是心理上走向自信、勇敢、诚信等的第一步。“终于”一词暗示了迈出这一步的艰难，迈出这一步后的骄傲。这同样也是一个关于“选择”的题材。

          题目3，“那一刻，我的世界春暖花开”，“春暖花开”，暗示了“我”心理的变化，情感的走向，从阴郁、胆怯、自卑、孤独等负面情绪中走了出来，走向开朗、勇敢、自信、新生。也暗示了写作的一个关键，就是环境的描写。这个环境描写可以实，也可以虚，虚实结合，虚实对比。实处渲染气氛，烘托人物心情；虚处用来表现人物心情。

        三个题目相比较，它们的相同之处有哪些？

        1、体裁都是记叙文。

        2、叙事角度都是第一人称“我”。

        3、事件都是围绕“我”的心理变化展开的。

        4、主题都是表现人物“我”的反思、选择、成长、感恩。

        5、 题目中都暗示了积极向上的结局，都充满了正能量。

      二、练习布局

      这三篇文章，在情节设置上都可以按照“事件＋阻碍＋转折＋感悟”的步骤来写。

        事件，比如考场的失利、与同学间的矛盾、师生间的误会、父母的不理解、失群的孤独、生活学习中的挫折。

        阻碍，指阻碍你改变的因素，可以是心理方面的障碍、能力不足的障碍、性格方面的缺陷，或负面现象、人物的影响。

        转折，可以是来自现实中父母或师长的教育，也可以是书籍中人物故事的启示，或者来的于他人对你的帮助。

        感悟，主要是心理描写及情感抒发。可围绕反思、选择、成长、感恩能主题词阐述。

        三、练习

        请试着分析“我心中的太阳”这个题目。

        1、题目中的“太阳”运用了比喻修辞，象征温暖、光明，可以指在我处于心情低谷时给予我帮助，带给我光明、温暖的人。这个人也是文章要描写的主要人物。

        2、“太阳”也可以象征着正确的方向，追寻的目标。“太阳”的出现，可以实写，可以虚写，也可以虚实结合。

        3、主题词：成长、感恩

        四、写作练习（任选一个题目）

        1、那一刻，我的世界春暖花开

        2、我心中的太阳

        写作要求：

      1、体裁：记叙文

      2、叙述角度：第一人称“我”

      3、事件要围绕“我”的心理变化、情感走向展开。

      4、主题：反思、成长、感恩

      5、情感最终的走向要积极，结尾要有正能量。