自我放逐，自我成长

曾在网上看到一句话：“毁灭一个人最好的办法，就是让他忙到没有时间成长。”我深有同感，忙碌是成长的最大敌人，它会让人丧失创造力，陷入低效、重复的工作状态。而读书，从某种意义上说，恰是一种自我拯救，使我们从周遭的繁杂事务中抽身而出，以超脱、高远的姿态重新审视自我。其实，读书的主动权，一直掌握在我们手里。改变自己，正从读书开始；而一个人的成长停滞，也是从不读书开始。当我们用各种借口说没有时间读书时，我们已经停止了成长！

      当看到二高朋友张伟丽老师的这句话时，我被深深地震撼了，这其实是我们目前大多数老师的状态，每天重复前天的工作，每天陀螺似的旋转，发现一切都在刚毕业时那般教学方法。面对新的新的形式，没有去寻求新的适应形式的突破口。温水煮青蛙，也许就是如此吧！

    自我反思一下，除了刚上班的前几年，每天给打了鸡血似的激情满满，面对学生，面对教材，努力寻找方法，突破口，把学生成绩一点点提高。随着时间的推移，家庭，孩子……慢慢的时间已经被所谓的“生活”安排的满满的，每天机械的重复着有规律的生活，慢慢的自我放逐了……

      直到突然有一天接触到了一个人，一个团队……一个老师成为N种可能，听到时朝莉老师数十年的坚守，吴虹校长努力提升老师的眼界，培训老师的技能，朱永新教授的教学新时代……近到身边一个个每天坚持读书的书友们……每天奔赴各种教研工作，但不忘读书和写作的糊涂群主……

      每一个人不是都随随便便就能成功，每一个不是都能够坚持读书，但坚持读书的人，一个会成功，只有读书方能开阔已经的眼界，知道怎么拓宽自己生命的长度，宽度和高度！

      不读书，自我放逐；

      读书，自我成长！