2019-08-27

七田真胎教法

一，为什么说胎儿会学习

至今为止，大多数人一直都认为腹中胎儿什么都不懂，但是我们逐渐认识到，实际上有不依赖于眼睛和耳朵等感觉器官的心灵在发挥作用。通过心灵的作用，腹中胎儿能全部明白父母亲说的事情。人生中最有天才能力的阶段是胎儿期。

1.胎儿能感知父母的意念

父母传达给胎儿的意念，将对孩子的未来走向产生很大影响。

2.胎儿期的母子感应会持续到婴幼儿期

孩子从胎儿时期开始就已经通过感应母亲发出的波动来进行学习了

无论母亲怎样隐藏自己的情绪，孩子仍然可以正确读取母亲心底深处的真实想法

母子之间的这种波动关系就是母子间的心灵感应关系

母子之间最棒的关系是伴随母亲心底的安稳而来的，这样才能开启孩子的心灵之门，使他能够接收到母亲的心情。 当母亲的心里充满否定情感时，孩子就会关闭心灵的意识，这种情形下孩子听不到母亲想要传达的话语。

这种关系不仅限于母亲与孩子之间，父亲与孩子之间也同样有心灵感应，这是重要的交流手段。

3.胎儿期是心灵感应能力最强的时期

人一生中最有天才能力的阶段是胎儿期，胎儿拥有成人已经失去的心灵感应能力。

孕妈妈把手放在肚子上，与胎儿心灵的波长相契合——“我是妈妈，非常爱你的妈妈，今天感觉如何?要健康的成长哦。”——像这样传达对孩子的爱，胎儿的心灵就会溢满爱，出生后也会有一颗平静安稳的心。

当然爸爸也要如此做，出门前、工作回来后，如果能一天两次将手放在妈妈的肚子上和胎儿说话的话，就能与胎儿的心灵相通，出生后的婴儿将非常喜欢爸爸。。

胎教中最重要的一点就是让胎儿与双亲的心灵相连。

三四个月的胎儿已经开始有心灵活动，所谓心灵活动就是指通过心灵感应使人与人之间心灵相通。而且胎儿时期是人一生之中心灵感应能力最强的时期。

4.胎儿能“看到”图像

胎儿不仅拥有理解母亲所说话语含义的能力，实际上其右脑的成像能力此时也完全可以开启。

右脑被称为图像脑，图像脑是指像看录像一样能够清楚看见映像，请把图像理解为闭上眼睛，仍然能够像看照片一样清楚看见的图像。胎儿就有这种成像能力，因此胎儿在妈妈腹中时，并不仅仅是处于一个全然黑暗的世界中。

5.胎儿的成长过程是什么样的

怀孕前期，胎儿的世界很广阔没有边界，非常的自由。心从怀孕之初便在活动了。怀孕后期，胎儿会开始撞卵膜，世界突然变小了，自由消失不见，感觉像是被关在牢狱之中。胎儿只好把身体蜷曲起来，会感觉辛苦和不安。这一时期胎儿是有沟通能力的，使母子心灵相通，用充满爱的语言去培育他的话，胎儿就会变得开心起来，不再不安。

6.与胎儿沟通的具体做法

怀孕5个月左右的时候，母亲就可以感受到胎动了。当感觉到胎儿砰的踢了你肚子一下，这时母亲要立刻戳一下肚子回应胎儿。这样持续两周，胎儿就可以学会与母亲交流的方法。两周后母亲可以主动先戳一下肚子，然后说：“宝宝，踢一下肚子回应妈妈。”胎儿就真的会踢一下来回应。

7.胎教能使孩子拥有一颗丰富的心

母亲如果一直与胎儿的心灵相通，并与胎儿说话去培育他，将会消除胎儿心中的不安感，使他诞生后能够拥有一颗丰富的心灵，并情绪安稳地成长。

8.要给胎儿满满的爱

胎儿拥有通过心灵感应来接收母亲的爱的能力。

在胎儿期，应传递的不仅仅只有母爱，还应有父爱。如果家里还有一个孩子的话，就要让那个孩子也向胎儿传递他的爱，于是胎儿就会接收到全家人的爱，茁壮成长。

母亲要连通自己与胎儿之间的频道，传送能够让胎儿安心的信息过去，这样胎儿就能够健全、健康地成长了。

孕期中要注意避免负面情绪与精神压力。怀孕中的准妈妈如果精神压力太大的话，就会引起胎儿脑部或成分的异常发展。

9.和腹中胎儿说话刺激其右脑发育

胎儿蕴藏着无限能力，在怀孕三个月的时候。胎儿的眼睛和耳朵等感觉器官还没有形成，脑部也还没有完全发育。但不能认为胎儿什么都不知道。因为实际上有不依赖于眼睛和耳朵等感觉器官的心灵在发挥作用。通过心灵的作用，腹中胎儿能全部明白父母亲说的事情。

怀孕的妈妈要对腹中的胎儿说“要健康地成长起来哦，爸爸妈妈从心底里祈祷着你能够健康茁壮地成长”，并且每天传达出爱；爸爸外出时，对胎儿说“爸爸要出去工作了，你要乖乖地和妈妈在一起哦”，回家后说“你和妈妈有乖乖地待着吗”。就像这样每天两次和胎儿说话，胎儿当时都会愉悦的动一下。胎儿在妈妈肚子里时就已经能看到父亲的脸了，而且他还知道父亲何时回来。

胎儿为什么会具有那样的能力呢？因为他们一直都在运用着右脑。右脑具有通过波动获取信息并将其转变成影像而后看到的能力，人类拥有左脑和右脑，左脑必须要通过眼睛，耳朵，鼻子等感觉器官来感知，而右脑则是细胞通过波动获取信息并将其转变成可视的影像。

每个胎儿都拥有这样令人吃惊的先天能力，所以对胎儿进行胎教，让其右脑发挥作用，能培养出已开启了右脑的孩子，这使得育儿变成一件非常轻松的事情。

10.从胎教时就开始“培育心灵”

胎教是“培育心灵”，而非灌输知识。

母亲要注意在怀孕期间所吃的食物，保持心态平稳，要与胎儿说话，和他们进行心灵沟通，培养出“亲子一体感”。这就是胎教。

请不要从胎儿时期就开始对孩子进行灌输知识的胎教，心灵上的沟通才是最重要的。

11.将乐观、温和传达给胎儿

人类有两种要素，一种是本质性要素，另一种是附属性要素。能够学习，能够熟练掌握技术，能力很强，这些都是附属性要素，是后天学会的要素，将逐渐成为教育的主流。所谓本质性要素是指性格上的乐观开朗，纯真无邪，温和乖顺，从胎儿时期就已经开始逐渐形成了。所以，如果母亲在孕期经常愤怒或悲伤的话，胎儿也会感受到那种痛苦，没法逃离厌恶和负面的情绪，就会影响到孩子今后的性格，将来很有可能不乐观，不纯真，不温和，受到心灵创伤。

12.如何听胎教音乐

在无意识中储存在记忆中的信息（胎内记忆），此后能作为想象被呈现出来或被意识到。

孩子在小时候听很多优美的音乐，不但有助于培养左脑的记忆，还有助于培养右脑的记忆。

想让孩子喜欢音乐，必须在其无意识时期让他每天听同一首曲子至少10~15分钟。

右脑的音乐学习法最重要的一点就是，刚开始的时候要反复地听，让孩子在不知不觉中喜欢上音乐。

“只要开启右脑，每个孩子的创造力都会得到提高。”其中最基本的一点，就是父母要在孩子的幼儿时期就认识到他的天性和能力，并培养出富有想象力的孩子。因此父母首先要提高自身能力，这也是父母的责任。

二，七田真分娩法

在婴儿出生前，就与婴儿说说他诞生后的世界是什么样子的，告诉他家人有多么盼望他的到来，分娩中以及出生后，都要轻声细语地与婴儿说话，使室内保持一个安静的环境，婴儿出生后，应该尽快让母亲抱抱婴儿，让婴儿趴伏在母亲的肌肤之上。婴儿将会因此而安心舒畅。

1.一直被忽视的新生儿惊恐

刚刚出生的婴儿大声啼哭是不安和痛苦的表现。

对婴儿来说，这个世界是个未知的、可怕的地方，声音、光线、过多的刺激会像暴风雨一样席卷胎儿的感官，形成一种非常糟糕的体验。

2.呵护新生儿心灵的分娩方式

分娩时对婴儿诉说充满爱的语言

使室内保持一个微暗的，安静的环境。

在婴儿出生前，就与婴儿说说他诞生后的世界是什么样子的，告诉他家人有多么盼望他的到来，并且要真心拜托他“靠自己的力量出生”。

婴儿出生后，应该尽快让母亲抱抱婴儿，让婴儿趴伏在母亲的肌肤之上。婴儿将会因此而安心舒畅。

2.让母子都舒适的分娩方法

孕妇平时一定要常常活动身体。

轻声对胎儿说，要靠自己的力量“嗖”的一下生出来哦，爸爸妈妈都很期待你的到来，我们已经安排好了你的房间，为你准备了漂亮的衣服哦。像这样传达着期待宝宝诞生的母亲的心意，胎儿就能够寻找到生命的节奏顺利出生。

为了迎接婴儿的诞生，必须具备的是微暗的环境、静寂与忍耐。

3.脐带停止脉动再剪断

在出生后，呼吸与血液的循环方式的转变是需要时间的。

4.信赖自然的方式

相信脐带的强力脉动，不要进行干涉也会自然而然地再次呼吸，最初可能有点踌躇，但会用心体会呼吸的方式，也会一时停止呼吸，稍作休息。最终婴儿会习惯这种呼吸方式，变得能够轻松自如地呼吸。

刚出生的婴儿，开始踢腿时会惊慌失措，因为一直以来都能够踢到的那层壁垒没有了，为了防止婴儿惊慌，这时要抚摸他的脚，消除婴儿那种没有立足处的恐慌。

5.让新生婴儿感受到自由的第一次洗澡

洗澡水的温度要在三十八九度。

婴儿在洗澡水中能够感受到刚诞生时曾感受过的那种自由感，感觉就像在无垠的大海中一样，婴儿能够感受到无限的惊奇与喜悦，此时婴儿能够睁大双眼。

三，给胎儿更好的孕育环境

成人摄取了一定量的有害物质后，可能只会引起短暂性的不适，但是对于胎儿来说，即使只是摄取了一半分量的有害物质，也可能导致一生都无法治愈的损伤。

1.水关乎婴儿的健康

孕妇应该注意在生孩子之前，每天都要饮用健康的、干净的水。

现在的自来水已经处于危险状态之中。为了杀菌，会向水中投入氯，氯会与那些化学物质产生反应，生成一种叫做三氯甲烷的致癌物质。如果我们没有喝净化水的意识的话，那么我们每天都会将危险的化学物质摄入体内。

现在内因性的疾病大量增加，不得不说水质是一大原因。

2.饮用水是整个人类的大问题

3.要饮用净化、电解之后的离子水

最好是将净化之后的水进行电解，饮用这种被钙离子化的水。饮用碱性离子水是最适合的，而且可以减少孕吐现象。

4.食品添加剂的危害

添加剂中含有多种对人体有害的物质，其中包括专家和研究机关认为会导致畸形、致癌的物质。

孕妇在孕期中尽可能不吃药，就是担心会生出畸形儿，但是就算不吃药，每天食用加工食品与吃药无异，将摄入相同的化学物质。

畸形儿数量的激增，被指出与食品添加剂有着因果关联。

加工食品、半加工食品营养不均衡，有很多问题存在，比如盐分与磷成分过多，材料质量偏低等，对孕妇来说，这绝对不是令人满意的食品。并且含有大量的食品添加剂，虽然不能明确地指出会引起什么问题，但是为了避免摄入过多的添加剂，就应尽可能不要食用加工食品。

5.胎儿对危险因素异常敏感

成人摄入了一定量的有害物质后，可能只会引起短暂性的不适，但是对于胎儿来说，即使只是摄取了一半分量的有害物质，也会导致一生都无法治愈的损伤。

胎儿不只对水质污染物敏感，对食品添加剂，废气、辐射等危险因子都是非常敏感的。

孕妇尽量远离防虫剂，农药，化工厂、铅、电磁波、辐射等危险因子。

6.长时间看电视的危害

现在仅仅饮食健康是不够的，必须实行全新的健康法。

荧光灯，电视机，微波炉，冰箱，电暖气等电器都会释放出大量的有害电磁波。有害电磁波的影响是很恐怖的。

大家要特别认识到电视的危害，电视可以引发大脑和心脏的异常活动，尽可能不要让0~3岁的幼儿看电视，孕妇也必须努力不看电视，长时间看电视会使大脑中的钙质流失，破坏正常的脑部活动。

四，营养对胎教的帮助

“吃肉不如吃鱼，吃鸡蛋不如吃蔬菜”，蔬菜才是胎儿最喜爱的食物，“即使吃蔬菜，也能够很好地为身体补充蛋白质。”

1.母体营养不足对胎儿的长期影响

人类身体的正常细胞中，必须包含有16种微量元素，这其中排名第一的是铁，第二是锌，第三是锰，第四是铜。

体力是由铁元素决定的，孕妇应该充分补充滋养体。

在大脑形成初期，如果锌含量不足的话，海马体（记忆中枢）的发育将产生异常。对人类大脑的成长来说，锌是必需的。孕妇必须充分地补充锌。海鲜，海带，根菜类中都富含锌元素。

孕妇必须要知晓，如果不注意矿物质平衡的话，将会导致生下脑功能障碍孩子的概率增大。

2.母体营养失衡可能导致孩子将来学习障碍

孩子们患有脑功能障碍与智力发展迟缓等疾病，很可能是因为孕妇在不知情的情况下，从食物和水中摄取了有害物质，导致脑细胞的代谢功能瘫痪，无法顺畅运转。

如果障碍的源头原本就是营养失衡，去改变这一点就等于是改变它的源头。孕妇在知道自己怀孕后可以去做一个毛发分析，自发的去注意矿物质平衡。

还有一点要注意的就是“压力”。压力能够立刻引起镁元素缺乏，这将对大脑产生影响。

3.蔬菜是胎儿最喜欢的食物

一些孩子都会被发现成人病症状，原因就在于人们的饮食结构发生了巨大变化。过去以碳水化合物为中心的饮食结构现在已经转变为以肉食为中心了。

高蛋白、高脂肪的现代营养学使女人们转变为不育体质。而且摄取的蛋白质越多，母乳越是缺乏。植物油其实比动物脂肪对身体更加有害，因为植物油非常容易被酸化。

对孕妇来说，最好的食物并不是肉，鸡蛋，鱼等营养价值比较高的食品，而是蔬菜，“吃肉不如吃鱼，吃鸡蛋不如吃蔬菜”，蔬菜才是胎儿最喜爱的食物。

孕妇最应该多摄取的食物是“豆芝裙蔬鱼菌薯”。“豆”是豆类。“芝”是芝麻。“裙”是裙带菜等海藻类。“蔬”是各种蔬菜。“鱼”是各种鱼类。“菌”是香菇等菌类。“薯”是马铃薯等薯类。

4.补充富含钙质的食物

孕妇的营养成分中最为不足的就是钙，必须大量补充钙元素，胎儿为了构筑自己的骨头，会不停地从母体中吸取钙。

5.每一位母亲都可以分泌母乳

孕期中也好，孕后也好，最好的饮食结构就是以蔬菜为中心的粗食。

分娩后如果摄取的都是以肉，鸡蛋，牛奶等动物性蛋白质为中心的高热量营养餐，很快就会导致母乳不足，或因乳房肿胀而使奶水无法顺利输出。

如果母亲日常摄取的都是动物性蛋白质的食物，那么从乳房流出的奶水将不再美味。

以肉食为中心时，奶水会呈现黄色，婴儿并不爱吃，而以谷类、蔬菜为主时，奶水会呈淡淡的青色，味道也清淡，对婴儿来说是最美味的奶水。

婴儿教会我们有营养的食物应该是米饭，蔬菜和少量的鱼。

五，胎儿的神秘大脑活动

怀孕期间，母亲应与胎儿心灵相通，充分传达母爱，那么胎儿将会被满满的幸福心情环绕。并且，越是在胎儿期被幸福包围成长起来的孩子，越能在出生后显示出天才能力。所谓胎教，并不是要向胎儿灌输知识，而是要帮助他引导出各种丰富的发展可能性。

1.不可思议的胎儿的“超能力”

所有胎儿都拥有潜在能力，但是在诞生后会逐渐消失，到了6岁左右，这种能力就几乎沉寂了。

胎儿能够利用这种能力在胎内就开始进行学习。

超能力原本就是一种被赋予所有人类的能力。人类拥有能够自由操纵一切细胞的潜能。从人类的发展来看，人类必能创造奇迹。相比于现如今被人类所发掘所使用的能力，人类还拥有远比这更加高级的能力，只不过不知如何开发而已。

2.胎儿的内在五感

胎儿右脑的五感，即胎儿具有的视觉，听觉，味觉，嗅觉和触觉，这五种感觉能同时发挥作用。

与我们大人的左脑五感不同，右脑的五感有其独特性。胎儿之所以能看到爸爸，也是因为右脑的五感在发挥作用。

2.新脑教育法——让胎儿被幸福心情环绕

母亲在脑海中所感知的事情将原封不动地传达给胎儿。

压力与精神紧张将对胎儿产生很大的影响，母亲对于育儿越是不安，胎儿的记忆和学习能力就会越差。

怀孕期间，母亲应与胎儿心灵相通，充分传达母爱，那么胎儿将会被满满的幸福心情环绕。

3.不容忽视的胎儿感知力

想要提高他的学习能力，就要给予胎儿好的刺激。好的刺激就是指母爱，母亲不断地向胎儿传递自己对他的爱。母亲要没有任何压力，处于放松的状态，此时母亲的大脑就会分泌好的激素，并通过脐带传给胎儿的大脑。

六，右脑占优势的人更能适应未来社会

左脑型教育的特征是通过竞争原理来培育，而右脑型旨在心灵培育。心灵教育从胎教开始，胎儿比成人有着更强的能力，心灵干净纯粹，能够很好地接受到家人的想法与感情来充盈自己的心灵。所谓天才，就是开启了右脑的人。

1.右脑意识已成为整个世界的关注倾向

人们开始思考如何开发潜藏于人类右脑无意识中的潜能。

2.未来将不再是竞争世界，而是追求爱的时代

3.右脑型思考可以预测未来

人类只要开启潜藏于右脑的潜在能力，就能够以自己为媒介从宇宙中获取信息，像这样获取的信息被称为直觉或灵感。

4.右脑的同步调现象。意识波动的共鸣原理。

5.开启右脑会让潜意识觉醒

右脑是第一信息系统，属于电子信息类。右脑是第二信息系统，属于超能信息类。

训练孩子们的右脑能力，关键在于培养右脑的成像能力。右脑是否已经开启，可以从孩子能否看见图像这一点来判断。如果还未曾开启，那就通过冥想，呼吸，暗示，想象训练来开启右脑。

6.想象可以造就未来

想象力丰富的人较易成功，开启孩子右脑，培育想象力。所谓天才，就是开启了右脑的人。

7.右脑型教育旨在心灵培育

左脑型教育的特征是通过竞争原理来培育，而右脑型旨在心灵培育。对于心灵的教育能使孩子最大限度的成长。

心灵教育从胎教开始，胎儿比成人有着更强的能力，心灵干净纯净，能够很好地接受到家人的想法与感情来充盈自己的心灵。孕期中，妈妈要通过想象把心里的想法传达给胎儿。

七，准妈妈的每月胎教计划

父母与其向宝宝灌输知识，不如多对宝宝说一些充满爱的话，打开宝宝的心扉，激发其右脑能力，同时要积极进行想象训练，使宝宝的脑波和妈妈的产生共鸣。

怀孕第2个月，向宝宝表达你们的爱和欢迎。

怀孕第3个月，注意饮食均衡，充分的利用语言向胎儿传递关爱。

怀孕第4个月，避免剧烈的运动，阅读一些胎教的书，进行放松训练。

怀孕第5个月，进入真正的胎教，听一些优美的音乐，轻拍肚子的方法和胎儿对话，进行想象训练，每天要去散步。

怀孕第6个月，主动与胎儿对话，但不要太啰嗦，胎儿需要安静，可以胎儿轻轻蠕动时听音乐，或是读书给他听。不要忘记让爸爸和宝宝说话，说话时要饱含深情，声音要稍微大一点，速度慢一点。胎儿厌恶父母吵架和电视的声音，它们会影响胎儿的大脑功能。父母愉快，充满爱的声音对胎儿视丘的发育大有好处。

怀孕第7个月，胎儿的喜好已经很明显了，能够发挥右脑信息通道的功能。这段时期多对宝宝说一些充满爱的话，打开宝宝的心扉，激发其右脑能力，同时要积极进行想象训练，使宝宝的脑波和妈妈的产生共鸣。妈妈和胎儿的一体感能激发胎儿惊人的能力。

怀孕第8个月，给宝宝取一个昵称，对话时可以呼唤他的名字，当宝宝回答你的话时，不要忘记发自内心地称赞他。将卡片图画书上的图像通过想象传递给胎儿，同时告诉他这些东西的名称。听一些优美的音乐，经常读同一个故事给他听。

怀孕第9个月，当听到一些较大的声音时，告诉宝宝那是什么声音。可以把妈妈所看、所做的事情告诉宝宝也可以把自己一天的生活告诉宝宝，并和他说说他即将出生的环境。这一时期，妈妈可以告诉宝宝，妈妈希望他出生时体重是多少，希望他几月几日出生，希望他靠自己的力量出生，出生后每天都要大口大口地吃奶，要高高兴兴的，晚上不要哭闹，要香甜地睡觉等等。还可以对他说：身体不舒服时要自己治好，健健康康地出生。

怀孕第10个月，复习以前教他的字母，圆点卡片，英语和故事书，即将出生时，再重复一遍你拜托宝宝的事。告诉宝宝，大家都期待着他的到来，他将要出生的地方是个非常美好的地方，大家已经为他准备好了房间、衣服、玩具，告诉他不需要为降临到这个世界上而感到丝毫的不安或担心。

八，七田真早教法的实践

孩子素质的培育是遵循才能递减法则规律的。如果不知道这一点进行育儿的话，恐怕可能培育出说话迟缓，理解力、表现力和学习能力较差的孩子。所以有必要认清幼儿教育的重要性。无论哪个孩子，只要培育方法正确，就能使他本来拥有的天才可能性得以发展。

1.孕期的暗示形成性格的基础

人类在幼儿期，尤其是胎儿期将会通过家人的暗示形成一定的行为准则。这一时期输入到潜意识中的暗示能构成这个孩子的人格。孩子心灵与性格的基础是在孕期中形成的。父母与孩子之间的关系由心灵感应来维系，良好的母子关系，将为孩子的心灵与性格构筑一个好的基础。

2.不要以为胎儿和婴儿什么都不明白

这一时期最重要的是母亲要与自己的孩子心连心，育成母子一体感。与胎儿做心灵沟通，让孩子感受到母亲的爱。对于零岁的婴儿，最重要的是要一边有技巧地表扬他、增强他的勇气，一边与他玩耍。

3.早期教育是“引导”而非“灌输”

孩子拥有自我成长的能力，教师或父母的责任是辅助他们。要重视孩子自身的发展能力，让他们自然发挥出与生俱来的潜能。

90%以上的内在能力都是在入学以前学会的。

4.父母每天最少要用心陪婴儿玩2个小时

婴儿的智能形成有两大要素。一是母亲对孩子丰富的爱与陪孩子做各种游戏；二是与父亲的交流。两个要素都很重要，缺一不可。

5.与孩子相处的5个基本原则

安静。无论胎儿还是婴儿都需要一段安稳宁静的时光。

一惯性。母亲与父亲都要保有一惯性地与孩子接触。

交流。父母掌握交流的“度”是很重要的。交流要重视婴儿的兴趣与关心度。

智能培育方案。找出适合孩子独特个性的方案。父母必须学会去适应孩子的个性。

孩子优先。育儿中关键的一条就是孩子优先。

6.消除潜意识里的不美好记忆——5分钟暗示法

“5分钟暗示法”指的是当孩子睡着后，母亲一边抚摸孩子一边在孩子耳边传达爱的方法。

这种方法可以在孩子无意识的状态下进行。

在胎儿期与零岁时期形成的身体记忆为不好的记忆时，就用5分钟暗示法消除它，只要花费一段时间，反复给予与妈妈一体化的暗示就可以做到。

只要运用想象，改变深刻于潜意识中的身体记忆是完全可能的。

7.人类最初的记忆——胎儿期的潜意识

左脑记忆是有意识的、理性的记忆。右脑记忆是无意识的、感性的记忆，并从胎儿期就开始运作了。

记忆潜伏于身体感觉之中，拥有良好记忆的条件就是在无意识中听事情。一旦输入无意识，就将成为身体记忆。身体记忆完全可转化为自身能够掌握的才能。

5分钟暗示法就是培育身体记忆的方法。刚刚入睡的时间称为雷姆睡眠。在这一时间输入暗示，使其用潜意识学习的方法就是5分钟暗示法。

8.神奇的音波疗法

将音波疗法应用于学习之中能够减轻学习障碍。可以进行记忆的恢复。好的音乐可以洗涤心灵，消除负面信息。

9.开启链接左右脑的那扇门

意识驱动左脑，潜意识驱动右脑。在幼儿期，两者都很容易被驱动。在这一时期，为左脑与右脑链接一条好的回路，是使大脑良好运转的方法。

现如今推崇的革新学习法，就是以成像能力为中心的。图像相当于右脑的语言。看到图像后，人能联想到很多事情。图像能够传达给我们很多信息。

与图像相结合的记忆正是提高孩子记忆力的关键，比起只是用语言记忆，结合图像的方法更易于记忆，并且不易忘记。

图像的力量会帮助人类的大脑记忆和思考。

想象训练可令身体的肌肉松弛下来，像这样花一点点时间调整身体，就能进行更有效的学习。革新学习法会在课程前进行想象训练，消除身心的紧张，是左脑与右脑同时运转。

10.批评会使孩子不安，最终让大脑无法运转

被批评后，大脑中会积聚很多压力，反而开启了一条不安回路，如果总是斥责孩子的话，不安回路会越来越强大，会使孩子变成一个大脑无法运转的孩子。所以人们常说与其用批评的方式来教育孩子，还不如不教育他。

11.请从正面视角看待幼儿教育

母亲们真正的心情应该是从很朴素的愿望出发。把孩子本来就具备的潜在能力充分引导出来，好好地成长，长大后成为能为社会作出贡献的人才。

12.名牌小学入学的10个标准

①感情丰富，②是否有好奇心，③身体是否健康，④注意力与集中力，⑤理解力与表现力，⑥自立，⑦生活体验丰富，⑧社交与协调性，⑨情绪稳定，⑩创造力与想象力。

13.到底要不要让孩子到专业的早教机构？

幼儿教育不是为了与其他孩子竞争，而是为了引导出孩子本身就具备的优秀素质。

14.请6岁前让孩子大量背诵

要想培育一个聪明的孩子，重要的一条是6岁前让孩子大量背诵。大量高强度的背诵实际上培育了右脑记忆，能够培育出本质完全不同的头脑。6岁前是头脑活动与成人有异的时期，大量地输入信息，是培育天才的条件之一。

6岁之前，强化背诵能够提高孩子的素质，使其较为轻松掌握小学六年的教学内容，他们身上藏有完全不同种类的，不同次元的能力，能够轻松学习。6岁过后，大脑活动将与成人相同，活动重心转移到了左脑，学习将变成一件辛苦的事情。

15.教育的最高意义——独立思考

只是背诵是无法转化为智力的。

只注重背诵记忆，将无法学会思考，也不会从自身出发想要学习，培育不出能够活用自己头脑的孩子。

人之所以聪明不在于知识的获得，而在于学会独立思考。

培育能够思考的人才是教育的最高意义。幼儿期是最为重要的，在背诵的同时，也要学会思考。

16.哪怕每天思考10分钟，也一定要思考

通过思考可以丰富孩子的智能。

不要忘记自主学习，自己理解才是最重要的。

填充式教育并不是一种好的教育方式，反而人们常说不“教”的教育才是最棒的教育。

当孩子提问时，不要立刻交教给他，让他养成有疑问时去查书，去图书馆找答案的习惯。当给孩子读图画书时，可以中途停下，让孩子想象后续发展，并说出来，以此培育孩子的想象力和创造力。

17.让孩子有自己的判断力

对于人类生存而言，最重要的就是判断力。

判断力是其他能力（记忆力，应用能力，推理能力）的综合。培育孩子学会判断是非常重要的能力开发。

学校的成绩并不等于学习实力。重要的是培育孩子独立思考，自主判断的能力，所以对于刚出生的孩子，要认真思考如何去培育他的语言、记忆力、思考力、自主学习能力、判断力，这是非常重要的育儿内容。

教孩子“自己思考，自己解答。”用这种方法可以让孩子热衷于学习，并乐在其中。让孩子自己思考“为什么”，他们会变得兴致勃勃。

立刻回答孩子的各种问题不是好的教育方式。只有自己思考、自己调查得到的答案才不会轻易忘记，从而能牢牢掌握。

18.让孩子拥有能持续努力的目标

为了培育孩子自主学习的能力，最重要的是让他拥有一个目标。

一个聪明的孩子，即使不特意为了考试去学习，也能轻松合格。但是这样的孩子容易陷入一个困境，养成不努力的习惯，总有一天会被后面每天勤勉努力的孩子超越。

10岁是神童，20岁是才子，到了30岁就只是个凡人了。就是因为小时候虽然培育了优秀的才能与素质，却没能同时使他拥有一个持续学习的目标，于是成长终止了。

要让孩子清晰地拥有一个人生的目标，并让他养成向着目标不断努力的习惯。要让孩子拥有一个大目标，这样才会持续努力。

“成为天才的条件是什么”，“是执著的心”。对一件事情抱有疑问，从而用一生去持续地研究，这就是成为天才的条件。

不要因为已经培育了一个聪明的孩子就安心了，还要培育他懂得持续努力。

19.珍视孩子的好奇和感动

持续学习的源泉是什么？是想要知道的意愿和知道后感动的心灵。所以要珍视孩子的好奇心。满满的好奇心，感动的心是行动的源泉。

努力辛苦之后的成功体验，将给予孩子生存下去的动力，教会他超越辛苦之后是甘甜。

20.考试成绩不等于学习能力

学校的成绩并不等于学习实力，真正重要的是培育自主学习的能力。

人类右脑并无差别，左脑却会体现差别。人类的能力是以智能输出为准来计算的。善于输出智能的就会被认为优秀，反之则无论右脑的能力多么优秀，也会被认为能力低下。所以要相信孩子的潜在能力，鼓励孩子，使他拥有的潜能能够发挥出来。

21.从全体到个体的右脑记忆法

育儿不要用左脑教育，要用右脑教育。左脑教育是由易到难，由个体到全体，一点点积累的学习方法。右脑教育则相反，是从全体到个体的学习方法。

有难度的知识可不解其意先记在脑中。如《论语》，九九乘法口诀等

整体感觉是非常重要的。将个体作为整体的一部分来看，最好的方法就是捕捉个体在整体中的位置。如学习语言。

22.拒绝“以爱之名”对孩子的伤害

在家中不可过度保护孩子。让我们从孩子小时候就培养他的耐力，比起学习能力，懂得忍耐更为重要。

如果进行放任式的教育，不教孩子学会忍耐，将意味着孩子欠缺融入社会的能力，千万不要错以为这是孩子在张扬个性、自由发展。

无法自我规范的自由，无疑就是放纵。过度保护只会培育出缺乏自立能力的孩子。而所谓让孩子张扬个性、自由发展的说法只不过是父母对自己责任的回避。

父母为孩子必须尽的最低义务，就是将孩子培养为一个自立的人。

23.培育独立自主的孩子

要培育自立性，父母就不要总是帮助孩子。让孩子养成自己的事情自己做的习惯。

要培养能够自主学习的孩子，首先就要让他在家中做他能做到的事，帮家人做事，养成这样的生活习惯。

比起教孩子学习文字与数字，更为重要的是教会他自己思考、自主行动。

七田真先生的核心教育理念

1.右脑教育

为什么右脑教育如此重要？简而言之，因为现代社会自动化程度日益提高，很多左脑擅长的事情，电脑逐渐都能取代。而右脑的能力，共情力，创造力，整合力……却是目前的机器无法取代的。“全球最具影响力的50位商业思想家”之一丹尼尔•平克也曾预言，未来社会比较看重这6种思维能力——设计感、娱乐感、意义感、故事力、交响力、共情力。纵观这6种能力，都是右脑的长项。可以说，右脑思维者更适应未来。

七田真先生关于右脑的核心教育理念：

①传统教育侧重左脑教育，但未来更适合擅长右脑思维的人。孩子在6岁之前是右脑优势，我们需要在孩子6岁前给予更多的引导，实现左右脑均衡发展。

②早期教育越早越好，从胎儿期即开始，胎儿是人一生中心灵感应最强的时期。

③早教并非灌输知识，而是培育孩子的心性。

④情商教育更容易帮助一个人成才，右脑的开发能极大提升孩子的情商。

⑤教育的终极目标是培养独立思考和判断的能力。

2.爱、严格、信赖

七田真先生希望父母们“爱、严格、信赖”自己的孩子。父母的爱与信赖是潜能被激发的基础，感受到父母的爱与信赖的孩子更快乐，潜能才会自然流出；而没有“严格”的爱只能是溺爱。