教程练手——如何在“”新作“上发表文章

【作业】如何在“”新作“上发表文章”

1.“新作”是什么

新作，是笑来老师为写作课成员提供的发表作品的平台，直接对接“果麦”出版社，为好作品打通出版渠道。

2.为什么要在“新作”上发表文章

①“新作”仅面向写作课成员，设置门槛，更容易筛选出同质人群，为成员之间作品交流创造便利；

②在“新作”平台公开写作，有一定量的受众，更易获得反馈，通过反馈不断优化作品，好的作品有机会获得出版。

3.如何在“新作”上发表文章

以下流程针对手机app

①关注“新作”

打开“新生”app；

点击右上角放大镜搜索“7000103503”；

点击“添加机器人”。

②发表文章

在“新生”app主页点击“新作”；

点击右下角猪鼻子按钮进入“新作”首页；

点击右上角头像（如未注册，需要先输入手机号注册）进入个人主页；

点击右下角铅笔图标进入编辑页面；

编辑文章点击完成。

微信图片_20210212214109.jpg 图片

备注：通过网页版发表作品支持公众号文章导入。网址：www.zuopin.xin

【感知】

在写作课第二节，笑来老师说“一切创作的前提都是选择——写什么比怎么写重要一万倍”。也就是what>how。顺着这个思考下去，所以：

1.在写教程之前，对教程类别的思考要大于对教程形式的选择。笑来老师提到要写100篇教程，既然这是一件需要长期去做的事，那开始之前的选择就不得不被重视。你的100篇教程，将写哪个类别？操作类、知识类、还是其他？

2.在写教程之时，可以去想自己要写出怎样级别的教程，笑来老师对教程的分级是：what>why>how。最基础的是告诉别人如何去做；高级一点的是告诉别人为什么要做然后给出方法；更高级一点的是告诉别人这件事是什么有什么意义然后给出方法。

为了确保值得长期去做的事情能够长期做下去，不妨在开始之前为事情赋予重大意义。写教程的意义在哪？

①为了教会别人一个技能或知识，需要作者先行学懂弄通，以教为学，能倒逼学习效果；

②用what-why-how的框架呈现教程，对写作提出了更高要求，你要梳理你的思考和逻辑，能倒逼写作技能提升。