如何面对家校共育

每学期的家长会，班主任都会激情澎湃地阐述家校共育的重要性，家长也倍感自己的身份地位非常重要，头脑也会快速运转，搜索方法看看怎样可以为孩子的教育出一份力。

可是回归到日常，又有多少家长真正出谋划策参与到家校共育？家长的建议，老师又采纳过几项呢？

或许很多家长一学期都不曾提出过一项建设性建议，或者家长有想法又不敢提出，担心起到适得其反的效果。

确实，在孩子的教育中，家长和老师的地位原本就不平等，孩子是家长的，对于老师而言，他就是一个普通的没有血缘关系的学生，只要不虐待，他怎样都可以。

可是对于孩子则不同，在孩子眼中，老师是自己的偶像，是值得敬重的，老师一句话就是圣旨，老师一句鼓励，就是强心针，在学习中可以自带无限能量，当然老师一句打击的话，也同样有莫大的威力，足以让孩子对某个学科彻底失去兴趣，甚至影响孩子一生。

也正因如此，孩子在老师手上，家长纵有万千想法，也不敢妄语，生怕一个不小心得罪了老师，假如一个小鞋穿到自家孩子脚上，那就惨了！

于是，在微信群，对于老师的言行，家长只有肯定、拍马，而且美言越多，对自家孩子越有利。

前段时间，我家孩子的老师录了一段录像，是关于一个孩子在语言区模仿写字，然后家长一片大赞，老师辛苦了，老师真用心……，当时我看到孩子写字是反的，于是提出关于孩子写字正确性的问题，后面就无人接话了，我相信99%的孩子都会遇到写字笔画错误的问题，但是大家都不说了，为什么？就是怕说错了！

一旦说错，可能自家孩子就遭殃了，老师不是在班级点名批评，就是冷眼相视，以后什么好事都要靠边站了。

但是，在孩子教育中，我是容不得错误横行的，因为我深深懂得纠正错误比学习新东西花费的时间要多很多，任由错误发展，不如刚开始就教给孩子正确的方法。

于是，我私下找班主任聊天，首先，我肯定了老师在孩子心中的重要性，如果有老师的引导，再加上家长的配合，会取得事半功倍的效果。

当时，老师并没有回复，具体心理感受大家可以自行体会。

到了第三天，老师回复了，说我的建议挺好的，她准备和另一个老师一起协助引导，而且说有时候老师考虑问题也不全面，需要家长的提醒……

当然，我非常感谢老师的做法，因为给她们添加了麻烦。

另一方面，我感到非常庆幸，如果没有我的坚持，老师一时不会意识到这些，但孩子们的认知会受到影响，三十个孩子如果有一半的孩子养成了这种错误的做法，那么至少15个家长需要付出很多时间去纠正！

不过，我的行为还是有很多风险的，如果老师不认同我的说法，或者即使认识到错误，却不积极面对帮忙修正，那么我家孩子也同样会遭殃了！

家校共育的理念很先进，老师和家长的想法也要与时俱进，这样才能达到共育的目的。当然，家长也要明辨是非，用较好的方式和老师坦诚沟通交流，毕竟我们的目的是自己的孩子能够变更好！