成长有方法-家校合作

嘟宝这个月的任务是学习扣扣子，阙老师上次在家长会中有提到。所以，随后阙老师在微信群里，让大家每天将孩子扣扣子的视频发布在班群里。

刚开始嘟嘟不愿意配合，因为我给他的是他爸爸的衬衫，扣子比较小，他用扣不上，很快就没了耐心。我也急了，说道：“这可是老师要求的。”没想到他还是不理我，即便后来有勉勉强强扣了一两个扣子。

我开始反思，是不是扣子太小了？难度偏大了？还是他没有找到扣扣子的技巧？一直失败或者不容易成功，所以失去耐心了？

第二次，我换了一种方式，我把扣子比做饼干，洞口比做大嘴巴。“嘟宝，我们让鳄鱼嘴巴吃小饼干吧，你要把饼干喂到鳄鱼的大嘴巴里哦！”

这次的嘟宝显然有了兴趣，开始给衣服扣扣子了，这次用的是他自己的外套，发现扣子还是偏小了。

第三次，我穿着睡衣，扣子比较大的，我抱住他，对他说“这次，我扣你的扣子，你扣妈妈的，我们一起来比赛好吗？记得要喂粉红色的草莓口味小饼干哦！”

嘟宝开始迫不及待的帮我扣扣子了，第四天竟然可以把我身上5个扣子都扣好。

每天我们都拍一个短视频，发到群里，老师偶尔会点评。家长们都很自觉的接龙打卡扣扣子。

今天，阙老师还在班群里发了孩子们扣扣子比赛的视频，加油声，秒表声，在比赛中培养了个人荣誉感。

我看了阙老师的统计，嘟宝在中等速度，虽然不是最快的5个，不能参加段赛，但作为家长，已经很满足，孩子在平时的锻炼中取得了一定的成效。

阙老师一如既往的肯定了孩子们的表现，也指出继续练习扣扣子，熟练的小朋友可以练习拉拉链了。

回顾这一过程，很值得我们学习。

当需要练习一项新技能时，打卡培养习惯，家校合作，父母监督，以赛促进步，反馈新问题，提出新要求。

正是这环环相扣，让孩子在成长路上能不断进步！

平时打卡扣扣子 班级赛 老师点评＋新要求