亲子阅读，你怎能错过的好时光！
亲子阅读，你怎能错过的好时光！
儿童的早期阅读能力培养已被纳入幼儿园语言教育的目标。绘本作为儿童早期阅读的新生力量，它的创意出色、表现手法幽默，深受小朋友们的喜爱。
绘本教学作为一门课程正在幼儿园逐渐兴起，幼儿也正通过各种不同的形式，不同的载体熟悉绘本走近绘本，同时也让老师感受到绘本的魅力所在。
国内儿童文学理论家多年来也一直让孩子阅读经典绘本，认为经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”绘本，凭借绚丽的色彩，优美的画面，神奇的想象，简洁的文字，给幼儿巨大的精神享受，让幼儿乐趣无穷。
那么妈妈们知道如何给孩子选择适合的绘本阅读吗？下面兔子就给大家安利一本适合孩子阅读的绘本吧。
1.小鸡球球成长绘本系列
亲子阅读，你怎能错过的好时光！
这本书讲的是一只名叫小鸡球球的鸡宝宝捡到一片四叶草，想要给妈妈看一看，可是妈妈不知道去哪里了？着急的鸡宝宝一会就看到妈妈了，上前一看是小狗的大耳朵，走啊走，看到了妈妈的红帽子，可是走近一看却是一朵大红花，走啊走，又看到了妈妈尾巴上的羽毛，走近一看却是乌鸦阿姨的大翅膀。
走啊走，又在辆车的后面看到了妈妈的脚丫，去一看不是妈妈，走啊走，又看到了妈妈的尖嘴巴，一看又弄错了，原来是一只小猫的耳朵，真伤心啊，妈妈在哪儿啊？，叽叽叽，谁在叫小鸡球球啊？妈妈，快看呀，四叶草，鸡妈妈带着小鸡们一起朝家走。
看完这本书，大茉莉说，小鸡只知道自己玩，和妈妈走丢了，找了那么长时间，还好找到了自己的妈妈，不然，它要多伤心呀，晚上还会被别的比它大的动物吃掉。平时和妈妈一起出去，玩的时候不能离妈妈太远，要不就和妈妈走丢了，还会被坏人抱走。
看吧，有时候跟孩子讲道理，你也许会觉得很费神费心，孩子还不一样能听明白。但是通过用一个故事的形式，描述给他们看，他就能容易理解大人为什么会对自己有那么的要求和规定，并且自己就会自觉的遵守规定。
2.小猪佩奇主题绘本
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从爱护牙齿（健康习惯）、睡前互动（生活习惯）、回忆小时候（情绪情感）、超市购物（逻辑能力）、生日派对（社会交往）综合起来看，整个小猪佩奇，就像一个生活习惯培养课堂，你可以在里面找到最贴近孩子生活的故事，映现出一个幸福家庭的日常生活。
比如，在《乔治第一天上幼儿园》这一本中，就展现了小乔治第一天上幼儿园，父母的担心与鼓励，乔治的害怕紧张，到幼儿园的老师以及同学小伙伴们会怎么渐渐带领乔治适应幼儿园，最后，结尾乔治画了一副非常好看的恐龙，引来小伙伴的欣赏。
阅读这本书的时候，正是大茉莉害怕去幼儿园的时候，我告诉她每个小朋友，都像你跟乔治一样，一开始去幼儿园都会害怕和紧张的，但是没关系，幼儿园的老师和小伙伴们，会带你一起游戏、画画、唱歌，渐渐的你就会跟他们成为好朋友，就不会害怕了。
小猪佩琪绘本选材贴近生活，更接近宝宝的阅读体验。里面有拿金币来交换牙齿的“牙齿仙子”，让宝贝不再惧怕换牙；这里有条理清晰的购物清单，让宝贝学会理性购物，制订计划；这里有充满惊喜的生日派对，让宝贝学会分享快乐，与人沟通等等，都是小朋友们非常感兴趣的话题与社交。
从宝贝熟悉的日常事件出发，尊重孩子的天性，用他们乐于接受的方式解决问题，让习惯真正地走进内心。
3.小朱莉做噩梦
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小故事讲得是小朱莉独自睡觉，梦见了大灰狼，小女孩吓醒了，希望能跟爸爸妈妈一起睡！
夜深，爸妈即使很困依然陪着小朱莉，讲故事，鼓励她！最后妈妈告诉小朱莉：大灰狼胆子很小，它害怕老鼠、怕小虫、当然她最怕勇敢的小女孩！
如果大灰狼真的出现，你就拿着魔法棒，把它在变成通心粉！小朱莉听完妈妈说话，便不再害怕大灰狼，自己回房间睡觉了！
我问茉莉：你有害怕的东西嘛？
她说：亨特充气大娃娃！
我说：那下次那魔法棒把他变成小白兔可以吗？
她说：那我就喜欢跟她玩了呀！
这本书值得一提的是，小朱莉的爸妈在深夜即使很困依然陪伴孩子、鼓励孩子！爸爸因为太困了，跟女儿聊着聊着就睡着了！而妈妈虽然也很疲惫，却没有指责爸爸，而是继续耐心的鼓励小朱莉！育儿生活中，互相体谅、关爱，才是给孩子最大的鼓励！做最好的榜样！
4.朱莉有小弟弟了
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朱莉有弟弟咯，她来带医院看她的小弟弟，他好小啊！朱莉见妈妈喂弟弟喝奶，有些失落，但是她不知道怎么表达这种失落！
只是浅浅说我也要喝奶，要妈妈喂！ 回到家里，所有人都围绕弟弟转，朱莉感觉史无前例的被冷落，故意小便在地上（心疼小朱莉三秒）。
她的妈妈抱着她，告诉她，你跟弟弟都是我的宝贝，我一样疼爱，只是因为弟弟小才需要多关注，你小时候妈妈也是这样关注你的，而且你是个大女孩了，还需要妈妈像小宝宝一样照顾你吗？
通过妈妈及时的安抚，小朱莉迈过了心里的坎，开始关爱弟弟，主动照顾弟弟！
茉莉说：他跟我妹妹长得一模一样！
我问：你也爱妹妹嘛？
茉莉：我最爱我的双胞胎妹妹！
作为二孩麻麻，我太喜欢这个故事啦，它告诉我们，及时顾及大宝情绪，安慰开导她！不要因为害怕大宝伤害二宝把两个孩子分隔开来！姐妹兄弟，要共同成长，才能培养出浓浓手足情！
而且宝贝的无理取闹，都事出有因，她们还小，不知道怎么表达、转化自己的情绪，这时候父母就应该及时给予帮助、鼓励！这样事半功倍，比打骂、责备孩子，更能让孩子立刻进入姐姐哥哥的角色！
5.小朱莉骑自行车
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今日情节是小朱莉很开心的骑着自己的婴幼儿脚踏车！路上遇上了自己的小表姐，小表姐诺埃米嘲笑小朱莉骑的脚踏车是给小宝宝用的，而自己骑的可是大孩子骑的自行车噢！
小朱莉认为自己长大了，需要骑大孩子的自行车了，回家请求爸爸妈妈换一辆！换到新车的小朱莉非常开心，但是她希望不要辅助轮！
爸爸妈妈轮流教朱莉！期间小朱莉一不小心摔了一跤受伤了，但是当爸爸说要不还是把辅助轮装上吧！小朱莉下定决定一定要学会，继续学习！
最后终于学会，小精灵朱莉还希望专门骑车去表姐诺埃米家的门口，按一下自行车上的小铃铛，告诉表姐，我是大女生咯，我会骑大孩子才会骑的脚踏车咯！
我问茉莉：你会骑大孩子的自行车吗？
茉莉：我长大会骑，我已经长大了！
我：哪小宝宝的车车怎么办呢？
茉莉：给妹妹！
活学活用，小朱莉央求爸妈换车时，可是想着把自己的脚踏车给弟弟！不知道别人家二孩家庭是不是这样！我家茉莉自从有了妹妹，就享受当一个大姐姐，渴望长大！妹妹的到来，给了她一份小小的骄傲！
小朱莉很快学会骑自行车，跟爸妈的陪伴，她自己的坚持密不可分！育儿生活中，我们父母面对孩子学一项新技能的时候，假如孩子受点小伤，一面心疼，另一面是不是也能耐心陪伴？鼓励孩子坚持？值得我们反思！后果在可承担的范围内，鼓励孩子去尝试、去坚持、去成长！
亲子阅读，你怎能错过的好时光！
看了以上绘本阅读心得，妈妈们是不是也想回家与宝贝一起阅读呢！
通过每日的亲子共读，父母与孩子共同学习，一同成长。
通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣;通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
