为什么deadline才是生产力

在家办公的这段时间工作效率堪忧。但我这两天效率出奇的不错，原因无他，要准备今天下午开会需要的资料。这个项目主要由我推进，所以责任都在我这里。

有deadline压身，有压力更多的是动力，有进度后也很有成就感。这样的成就感激励我做得更多更好。

相应的，为什么平时工作和学习效率不高呢？

1.没有外部刺激

精进日语的flag我立了好几年，但几年加起来也没坚持过几天。主要原因是我不需要考试拿证，我没有明确的deadline刺激。

工作上日语更好当然会加分，但就目前水平也影响不大。偶尔和大领导开会时候表达卡壳，会后痛定思痛一定要学好日语。可没过几天这样的斗志就被消磨掉了。

2.没有即时的正向反馈

学习就像怀孕，要很久才能看出来。刚开始的几个月很难有正向反馈，于是就会怀疑自己坚持的意义。尤其意志不坚定的我，很快就举手投降。

3.没有坚定的学习目标

我对自己要求不高，很容易被眼前诱惑吸引。理性上认为要学习，可大脑和身体就是不听使唤。

可能我内心不够热爱，被迫学习很难坚持下去。

4.没有科学体系的学习计划

有时候立了flag就很容易好高骛远，一下子学一个多小时。后面几天学不到第一天那么多就容易丧失积极性。加上没有监督机制，很容易放弃。

我还想学日语么？我为什么要学？仅仅是想要工作更顺利吗？

我喜欢日语吗？说不清楚。但有些场景让我很庆幸自己会日语。

比如看日剧的时候不看字幕，也能大概明白剧情，比如能听到第一手的日语新闻，比如可以看日语原版小说，虽然有一部分还是要猜。比如工作中我能get到日本人领导的指示。我享受这样的时刻。

也有很多我不喜欢的场景。比如同事日语说的比我好很多，比如及时学了好几年，还是有很多生词不认识，比如我的口语便生硬，还不够日常。

反思下，我不喜欢的这些场景，都可以通过提升日语来化解。它们不足以成为我不喜欢日语的理由。

所以，我还是要学下去。先从早上听日语新闻开始吧。明天开始和同桌打卡了，希望有外部监督后我能够坚持下去。