梦园

    我梦想的校园里，有教师柔软的神情，那是对生命的悲悯与爱怜。在这里，教师受到更为温暖的对待，有人为他们铺路，有人为他们加油。在这里，精细的考核化身为温情的引领，严苛的要求转变为成长的目标，他们能够进行心灵的自我建构和卓越成长。拒绝成为知识庸人，他们的“精神地质形态”不被时间和世事侵蚀。对精神灿烂的教师而言，校园即家园。强烈的归属感促动使命感，明晰的信仰引领他们享受教育生活、创造福祉，奔向美好愿景。他们会以更加柔软的方式，慢耕，细作，沉醉，创新，成全每一个孩子和自己的美好人生。

    我梦想的校园里，到处是孩子们的歌声与微笑。校园是一片原野，每一个生命就是原野上的庄稼，他们按照农时自然生长。这里，精彩的课程不只在申报书上，更喧腾在孩子们的生命里。活动的展示不只是精英的秀场，而是让每一个孩子都能体会到存在的欢悦，让每一个生命都闪闪发光。交流，合作，动手，创造，每一位孩子都有自己的作品，每一个人都被看见，每一个生命被允许在不同的温度沸腾。小草用小草的样子碧绿，大树用大树的样子挺拔，每个人内心的增长赋予生命深层的乐趣。

    我梦想中的学校，还是一个有故事的地方。这里，传颂着一代代前辈们嚼菜根、做大事的教育传奇，流淌着学校对每一位师生温馨关爱的故事，更有教师用千象万千的精神，“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，成就的一段段师生佳话。中古今中外贤者哲人的故事，启发着行走在校园中的每一个生命如何学习和做人；每一孩子，都能一笔一画认真书写自己的好故事。家庭和社会主动参与，关注、帮助与宽容，营造出良好的教育生态，书写教育共同体崭新而美好的故事。

      我梦想中的校园，并不是只适宜观瞻和仰望诗与远方。她，就在我们每一位教育人的心里和手中，就是我们每一个人。时间成就了天地之大美，我们所走的每一步，最终也积淀为一所校园的深邃底蕴。

    秋气飒然，秋果飘香。每一位教育工作者，请带着富足的精神与博大的爱心，我们一起奔赴山海。美德必将让我们在教育的原野上，行走有脊梁，心灵会发光。