杀人诛心，这是怎样的老师，得有多大的仇恨？

嘈杂的教室，懒散的阳光，学生们嬉笑、打斗、玩闹，眼神里充满青春期的叛逆与不屑。听名字还以为是一部校园青春片，当画面色调渐渐改变，背景音乐变得愈发诡异，让人莫名压抑。电影以老师森美的告白开始：自己的女儿爱美被害身亡，她查出凶手正是班里的两个学生A与B，她在他们俩的牛乳里面注射了因患艾滋病而过世的爱美的父亲的血液，她的告白结束，影片《告白》就此开始。

当她的爱有多深，恨也就有多强烈(森美篇)

丈夫因为感染HIV病毒，被迫与她离婚。女儿也就成了她全部的寄托，她把所以的爱都给了这个不幸的小女孩。有一天，当她把女儿接到学校的医疗室不久，发现女儿失踪了。等她再次见到女儿时，已经是一具尸体漂浮在游泳池。警察最终将这一切定义为意外，并结了案。经过一番调查，她发现这并非意外，凶手另有其人，正是她的两个学生，但由于法律对未成年的保护，她拿他们没办法。难道只有隐忍下去？丧女之痛无时不撕裂着她的心，而且看到那两个学生毫无悔改之意，她觉定展开她的复仇。她以严密、高明的手段，且不触碰法律的情况下，完成了她的复仇：三个人的死去，两个人的发疯，以及另一位老师的前途尽毁。

杀人诛心，这是怎样的老师，得有多大的仇恨？

当一个人自备到失去理智，他将如何残忍(直树篇)

他属于学生中比较弱势的群体，没有人愿意和他玩，性格孤僻，被人欺凌。突然看见一个人主动愿意和他玩，内心的喜悦难以言表。身边不乏像直树那样的人，长期作为妈妈眼中的好孩子，在学校却是一个被任意欺凌的人。因为一次小的惩罚就怀恨于心，被别有用心的同学利用，最后酿成大祸。主动和他玩的人没有真正把他当朋友，他只是计划里的一部分，那个可怕的杀人计划，他依然是别人眼中的次货！想杀人的最后没有成功，作为别人眼中次货的他却完成了。他想告诉别人：他不是次货！他亲手杀害了森美的女儿，也杀死了自己的母亲！

杀人诛心，这是怎样的老师，得有多大的仇恨？

漠视自己的生命，也漠视他人的生命(渡边篇)

对于一个从小失去母爱的孩子而言，母亲的关注就意外着一切。他漠视生命—自己的命，别人的命，全都不重要，他只想要得到被敬重母亲的注意。他是一个天才，从小就能发明创造许许多多工具。聪明反被聪明物，对社会有益的得不到关注，受关注的是那些令人发指的坏人。他开始寻求新的方法，甚至不惜以杀人作为手段。母爱的缺乏和人格的丧失最终将他推向深渊，“没有人告诉我杀人是错误的”，没有人告诉他善于恶。他强大到可以轻易去杀一个人，却胆小到害怕得不到母亲的注意！

杀人诛心，这是怎样的老师，得有多大的仇恨？

看似暗黑，其实内心住着善良(美月篇)

看似成熟、内心阴暗并失去生的希望的她，其实是善良的。她崇拜杀人犯，内心却同情弱者；她收集了各种毒药，却从来没有勇气。或许就是青春期的通病，内心充满叛逆和自我矛盾，总想成为特别的那个自我。想以自己的方式得到注意，去迷恋那些看似疯狂的事，爱情或死亡。她自以为了解渡边，想在他心里占有一席之地，然后渡边心里只有他的母亲。她最终因触碰到渡边心里最不该触碰的东西，惨遭杀害。

杀人诛心，这是怎样的老师，得有多大的仇恨？

当你从整个事件走一遍，或许你才会明白重新做人的意义。对于向渡边和直树的复仇，可谓真正意义上的杀人诛心。我一直认为，对于悲痛的事，从来就没有感同身受。她的复仇，或许过于偏激，但这一切的根源又是什么呢，是对法律的控诉还是对人性恶的还击？