手绘一幅小画——在练舞的孩子

 

手绘一幅小画——在练舞的孩子

      舞蹈老师发来了女儿在舞蹈课上的视频和照片，看到孩子可以融入舞蹈课的氛围，没有抗拒，也没有捣乱，我的心安定了些。因为我本来从没打算特别要让女儿去学什么兴趣班，只是不知从什么时候开始，舞蹈课似乎成了女孩子们的必修课。

      从前，当我听到亲朋帮孩子报好几个不同的兴趣班时，我总在心里默默感概父母孩子都奔奔波波身心疲劳。当我看到媒体报道孩子们除了校内课堂还有校外的功课辅导班和兴趣班时，我在心里暗暗发誓我要让孩子自由自在轻松快乐地成长，绝不学他们，绝不能累坏了孩子逼傻了孩子，绝不专门报什么兴趣班，搞到全家人在上班和上学之外还要忙忙碌碌。

        然而，女儿上了幼儿园，我才发现有很多兴趣班不是在校外供家长孩子选的，而是直接在幼儿园里面由班上的老师征求家长们是否要参与的，课程都是在幼儿园里进行的。

        幼儿园外的兴趣班我一个都没报，但幼儿园内的兴趣班我有点不敢不报，所以也就每学期帮女儿报了在园内的四五个兴趣班。这些兴趣班是在下午放学后上课，所以就也方便下班去接孩子。不过最主要的还是在努力避免孩子有自卑感，假如我什么兴趣班都不报，每次差不多到放学的时候，老师们都带领别的小朋友去参加兴趣班，自己的孩子却不能去的话，我担心她会因此产生自卑感。因为小孩子是难以理解这其中只是钱的问题，当小孩子看到别人有而自己没有的时候很可能会想到是其他小朋友表现好，所以才有机会去兴趣班玩。有次学期末的家长会上，听到两个家长在聊天，其中一个说，下学期我也要报一下那个语言艺术班，孩子常常回家就和我说要参加语言艺术班，另一个家长回应说，是啊，没有报班的小朋友，在放学前老师会让他们在保育员的看管下玩，其他小朋友就跟别的老师去兴趣班 。

        所以，自幼儿园有兴趣班报的时候，我就想还是给钱算了，让孩子随便在兴趣班玩玩，她高兴就好，没有什么负面情绪产生就一直上着玩吧。

        我是真的想孩子玩玩算了的。但发现老师和其他家长很认真很认真。老师在微信群里发发课堂上同学们的表现情况，这挺好的，家长们都想看看孩子们上课怎么样了。但老师还每节课之后都布置课后练习作业，让家长拍视频发到群里让老师点评。我是一次都没交的，每个兴趣班的拍摄作业我都不交，因为孩子是不喜欢对着镜头练舞或者唱歌朗读的，她喜欢自己来劲的时候跳跳唱唱说说，所以我也就不强迫她为了做作业而专门对着镜头完成那些规定任务，我还是想她自由随心一些，我也在微信群里和老师说了孩子在家偶尔会自己回顾课堂的内容，但是不喜欢被拍摄，所以也就不能交作业了。

        但在微信群里，每天都闪烁上传很多家长的孩子作业拍摄内容，家长很用心，老师也点评得很用心。但我一直怀疑这样的方式对孩子成长是否真的有帮助，因为有的家长接送孩子时会在私下说到，为了交出一个不错的拍摄作业，有时需要花费两三个小时一直在重复练重复拍摄。我真的不敢这样做的，因为本来让孩子去兴趣班是玩玩的而已，孩子的兴趣到底在不在这里，由孩子慢慢自己挖掘，要真的有兴趣长大一点再慢慢专门发展也不迟。毕竟，大部分参与兴趣班的孩子大部分长大了都不是成为艺术从业人员的，何必那么认真。最怕就是在这种作业高压下，原本孩子是感兴趣的事情都被扼杀了激情。

        在兴趣班大潮流下，我是那么地想独善其身，置身事外什么都不报，但我有这心却没这胆，现实让我在犹豫下迎合了当下的幼儿园兴趣班文化。但即便我帮孩子报了班，在心底里我还是在呐喊的:老师能不能教得不要那么"认真"，能不能轻轻让孩子碰碰玩玩就好，其他家长们能不能不要那么积极响应交作业，家长越积极老师就教得越"认真"，我好怕这样严苛的教学方式伤害了孩子对艺术那些童真的认识！

手绘一幅小画——在练舞的孩子