暑假“走冰山情绪安护营”第二天

2023-07-10  本文已影响0人  小学心理老师

行为:父母对我一人丢家,只给弟弟好吃的,妈妈常发脾气,我的需要常被拒绝忽视。

应对方式:指责,讨好,努力学习提高自己,逃离父母。

感受:生气,恐惧,被嫌弃。无奈,绝望,委屈,小得意,

对感受的感受:痴迷,认同,抗拒。

观点:我是被忽视的,被嫌弃的。面临被抛弃的危险。我是糟糕的所以父母不喜欢我。都是我的错。

期待:

对自己的期待:优秀到父母可以给我最多或最大的爱。足够优秀。足够的爱,无条件的爱。

对他人的期待:父母时刻把我放在第一位。认为我是重要的可爱的。

父母对自己的期待:跳出农门,过好自己,照顾好弟弟。

渴望:被爱,被认可,有价值的,安全的,被陪伴。

自己:我是谁

我的生命是安全的,我的价值由自己界定,

冰山后体会:被忽视不是我的错,是父母没有意识,生存所迫,内在的匮乏感。

我真的被嫌弃吗?值得反思。嫌弃的也许首先是我自己。勇敢主动去表达。

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