学习篇

2024-05-11  本文已影响0人  女人花_0916

劳动项目的设置可以打破常规思维和单科限制,培养学生基于实践的思维能力、研究能力,引导学生在参与劳动过程中发展高阶思维,实现从"坐中学"向"做中学"的转变。

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