2019年日记两则 一尘 2019-12-3
一、
西历20190307，星期四（道历47160307）字数 671
我为哈尔滨高质量发展献计献策
总体建议宗旨：加强九年义务教育阶段中小学生的系列校园活动制度建设，磨砺中华民族后生的吃苦耐劳秉性、意志品质，形成月审（自审：自我反省，形成文字。）、每学期校校比赛，建立、健全系列校园活动育人制度——通过系列活动，加强乡镇中小学生基本学习能力、习惯的形成与培养，促进中小学生摆脱低效、无效学习行为，进而形成乐学、爱学的环境氛围，形成终生学习的理念。
一、诵唱——全市中小学，每学期至少一次诵唱全校比赛，从下至上，逐级比赛，形成良性氛围。作用：1、调剂生活。2、只有持久，才能形成素养。
哈尔滨之夏音乐会，不应该只局限于哈尔滨。作为省会城市，主要还是充分发挥带头作用，应该加强（全省）全市城乡，特别是乡镇中小学的诵、唱活动，力争使九年义务教育的中小学生，人人会唱——普及乐理常识。（人人唱准、唱熟“义勇军进行曲”）
二、雪文化与雪经济。校园雪雕，形成地方课程，开发学生的活动热情，调剂生活，培养雪雕人才，从娃娃抓起。滑雪，也是应该能够走进乡镇中小学生生活的高雅活动。
三、游、旅。全民健身、徒步旅行（骑自行车旅行）观念的形成。活动从娃娃抓起。磨炼吃苦耐劳能力，倡导“家乡游”——本地人游本地的活动。（尚志人、哈尔滨人、黑龙江人游尚志、哈尔滨、黑龙江）
四、读书比赛。
五、握笔姿势、写字、读书、日记（记录）
六、建立中小学生每人成长跟踪资料库。（记录）国家要建立“先学做人，后学做事。”——先成人，后成才的观念。建立“确保人人成人的思想、管理体系——磨砺·读书·思考·记录”的成长体系，真正保证国民——每个人都健康成长，才能确保国家的长治久安。
2019.12.28，星期六， 16:50:19 字数 586
我向总理进一言：
请国家制定、颁布中小学生基本学习能力项目与训练数据标准
一、明确正确的握笔姿势，并给出低中高写字速度标准。
二、小一~高三的日记习惯养成与训练。日记，是学以致用，是写（作）的起点。养成了日记的习惯，相当于人生获得了成长的“永动机”。常年写日记，何愁考作文。但是教育部、人民教育出版社语文编辑室，并没有把日记，列入从小学一年级开始训练的基础学习能力目录（建议:此目录，不超千字）。
三、广泛阅读，是人才成长的必要保证。给出每学期阅读速度训练最低标准。中小学教师普遍不读书，这是最大的问题。这不是教师个人的问题，是国家问题，是大环境问题。
四、诵及快速记忆能力训练。给出数据标准。
五、唱力训练。移风易俗莫过于乐。汉民族的音乐教育是个短腿。汉民族的普通民众，除了劳作，几乎没有高雅的音乐*精神生活。
六、建立、制定中华民族后生1~18岁，体能训练数据标准。
七、建议由文旅部、教育部等联合制定《中华民族后生1~18岁，生存基本能力训练目录与数据标准》。从而在一定程度上摆脱当下中小学以考试分数为后代教育几近唯一抓手的被动局面。
八、近14亿人口的中国，普遍使用人教版中小学教材，竟然70年没有建立一个旨在帮助落后生学习、成长的广播、电视、网络——中央台。
九、国家应该设立:乡镇中小学教师，网络读书、成长，交流平台（终生痕迹积累）。无论师与生，成人与孩子，一切成长，只不过，就是拼的实力，或称“积累”。
附：2015年给哈尔滨市政府的建议（征集建议）
2015-05-18
[if !supportLists]1、[endif]哈尔滨之夏音乐会传统推进：
[if !supportLists]（1）[endif]唱。哈尔滨地区中小学校，加强音乐艺术熏陶，建立歌咏比赛活动。每学期一次，做到校内每月都有学年轮流的较有规模的音乐比赛活动。
目的：调节学生的学习、教师的工作，所有人的生活，提高哈尔滨人的素养、创造力和创新能力（提高学生的记忆力、创造力）。
（2）诵。音乐经典与华夏经典并重：读经诵典，受益匪浅。以熊春锦先生挖掘、创立的老子学院及中国根文化经典体系，哺育哈尔滨人（您看，我们可不可以在尚志范围内先试做）。《德道经》、《大学》、《易经》、《黄帝四经》、《中庸》……
棘手问题：对经典诵读存在价值与意义的理解。
2、哈尔滨人，青少婴幼意志品质培养：郊游、远足与徒步旅行。
目的：（1）培养后代的耐性、毅力、意志品质、情商、创造力、创新力。
[if !supportLists]（2）[endif]消耗体能、增强人民体质、克服营养过剩，降低三高。
棘手问题：规划设计哈尔滨青少婴幼集体活动生命保险。避免组织者或学校被讹、闹事。
[if !supportLists]3、[endif]倡导日记、反思，建立哈尔滨人教育经典活动。
（1）当下的中小学校，多教学而乏教育。纵使是教学，也多是只显示几个所谓名师，对大多数（教师、学生）是处在漠视状态。学法、做人、德育、体能训练综合方法体系全无（指对全体学生及全民）。
（2）教育五方面、八技术。
五方面：环境氛围程序态度习惯。创设环境营造氛围尊重程序端正态度养育习惯。
八技术：走（延伸至郊游、远足、徒旅）、跑（跑步、越野赛）、唱（国歌唱准！校园歌曲）、诵（1、原生态记忆法，2、读经诵典）、写（从孩童起，写字、词、句、段、章、文，日记（习惯）是起点。）、读（书、经典）、记（记忆与记录）、创（创新与创造）
间接证明材料〈1〉2015迷人的哈尔滨之夏“第三届老街音乐汇”拉开序幕http://heilongjiang.dbw.cn | 2015-05-18 10:27:31 作者：马智博韩
黑龙江日报5月18日讯5月15日，2015迷人的哈尔滨之夏“第三届老街音乐汇”在哈尔滨市道里区中央大街拉开序幕。片段选：“此外，据岳立娟介绍，为了让更多人感受冰城“音乐之都”的城市魅力，老街音乐汇的演绎曲目将以经典西洋乐和古典音乐为主，同时挑选一些能代表中央大街氛围的管乐、弦乐等曲目加以改编，通过演绎大家耳熟能详的曲目，来发掘观众的认知与共鸣，让人们以放松舒适的心态，在欣赏音乐的同时，感受百年老街乃至整个城市的文化魅力。”
评：“百年音乐经典”尚且如此，那“千年文化经典”对于人呢？
